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1.下列语句说法正确的是(  )
A.点燃氢气前,不需要先检验氢气的纯度
B.用量筒量取液体药品时,视线与量筒液体凹液面最低处相切
C.在化学变化中,原子可以再分
D.过滤操作中,当过滤速度缓慢时可以使用玻璃棒在漏斗中搅拌

分析 A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行解答;
B、根据量筒的注意事项进行解答;
C、根据在化学变化中,原子不可以再分进行解答;
D、根据过滤的注意事项进行解答.

解答 解:A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,点燃氢气前,需要先检验氢气的纯度,故A错误;
B、用量筒量取液体药品时,视线与量筒液体凹液面最低处相切,故B正确;
C、在化学变化中,原子不可以再分,分子可以再分,故C错误;
D、过滤操作中,当过滤速度缓慢时不可以使用玻璃棒在漏斗中搅拌,防止滤纸破损,故D错误.
故选:B.

点评 本题所考查的知识,属于课本的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室常用下列装置来制取氧气和检验氧气的性质:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯;b铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取氧气时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;如在F装置中装满水收集氧气,气体应从右(填“左”或“右”)端通入.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气选用装置A作发生装置,需要改进的地方是在试管口塞一团棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.检验用E装置收集的氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.
(4)如图G,铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

(1)实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理:(用文字表达式表示,并注明反应基本类型)细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
(3)仪器认识:写出仪器①②的名称:①试管;  ②量筒.
(4)装置连接:①为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)a→c→b→d.
(5)问题分析:
①实验过程发现B瓶中的水变红了,原因可能是试管口没放一团棉花.
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙.
③铁丝在氧气的燃烧实验中,铁丝前端为什么要系一根火柴?引燃铁丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.X中Cr元素的化合价为(  )
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学符号表示:
两个氢原子2H,五个硫原子5S  镁离子Mg2+  氧离子O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.学完溶液知识后,小松回家用蔗糖、碳酸钙、酒精、汽油、水相互混合做了几个小实验.
(1)影响物质溶解能力的因素有溶质和溶剂的性质:如在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于汽油;碳酸钙难溶于水,也难溶于汽油;泥土既不能溶于水,也不能溶于植物油.(请根据所给物质再举一个恰当的实例)
(2)一天,小松不小心将碘酒洒到衣服上,他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点.小松给妈妈出了好主意,你认为他采用的方法是用汽油或酒精清洗,这种方法和用洗洁净除油污的方法比较,在原理上有什么不同前者是溶解,后者为乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.物质的结构能决定物质的性质,物质的用途能反映出物质的性质,请你将如表填写完整.
物质的结构物质的性质物质的用途
金刚石和石墨
碳原子排列方式 不同
金刚石硬度大金刚石可以做刀具
石墨有导电性石墨可以做电极
一氧化碳和二氧化碳
分子构成不同
一氧化碳有还原性一氧化碳可以冶炼金属
二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧二氧化碳用来灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式,下列对物质性质的微观解释不正确的是(  )
A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定
B.双氧水、水都能分解得到氧气,是因为它们的分子中都含有氧原子
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同
D.二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为它们的分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.保护金属资源的有效途径.铁制品生锈的条件是什么?如何防止铁生锈?

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