【题目】实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
（实验原理）该实验反应的原理是_____（用化学方程式表示）。
（实验步骤）具体实验步骤有：
①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
②测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
④用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
（1）正确的操作步骤为_____（填数字序号）；
（2）在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_____；缓慢推拉注射器活塞的目的是_____。
（实验记录）下表是某小组同学记录的实验数据，填写上表中空白。
硬质玻璃管的容积/mL | 反应前注射器中气体体积/mL | 反应后注射器中气体体积/mL | 反应消耗的氧气体积/mL | 空气中氧气的体积分数 |
50 | 20 | 6 | _____ | _____ |
（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该误差的原因可能是_____。（写一条即可）
【答案】
②①⑤④③ 紫红色固体变成黑色 使铜与氧气充分反应 14 20% 铜的量不足（或没有交替缓缓推动注射器活塞，或读数时装置没有冷却至室温等）
【解析】
实验原理：
该实验利用化学反应，在不引进气体杂质的情况下，将氧气转化成固态的氧化铜，从而测定出空气中氧气的含量。发生反应的方程式为：。故填：。
实验步骤：
（1）按照逻辑顺序，该实验正确的操作步骤为：②①⑤④③。故填：②①⑤④③。
（2）实验加热过程中铜与氧气发生反应，紫红色的铜变成黑色的氧化铜，且反应过程中缓慢推拉注射器活塞，这样做的目的是使铜与氧气充分反应。故填：紫红色固体变成黑色；使铜与氧气充分反应。
实验记录：反应前注射器中气体体积20mL，反应后注射器中气体体积6mL，则反应消耗的氧气体积为20mL-6mL =14mL，空气中氧气的体积分数=
。故填：14；20%。
实验测定出的氧气体积分数小于21%（空气中氧气的真实含量），原因可能有：铜的量不足，或没有交替缓缓推动注射器活塞，或读数时装置没有冷却至室温，或装置的气密性不好等。故填：铜的量不足（或没有交替缓缓推动注射器活塞，或读数时装置没有冷却至室温等）。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2（OH）2CO3，小林对此进行了探究：
（提出问题）铜是在什么条件下锈蚀的？
（猜想）根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、_____、_____共同作用的结果。
（设计与实验）借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：
实验较长时间后，发现_____试管中的铜片生锈。
（思考）其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是
（1）_____
（2）_____
（3）_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图中所示装置回答下列问题：
（1）若用装置B排水法收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留有少量水进行装置C中的实验，水的作用是__________。
（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是______________。
（3）两名同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_________；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为__________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__________；F中反应的化学方程式为_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学生为了鉴别稀H2SO4、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸四种无色溶液，分别取少许放入试管，编号为A、B、C、D，进行实验。
（1）请你填写有关试剂名称或化学式。试剂1_____试剂2_____试剂3_____。
（2）写出滴加试剂3后鉴别出B物质所发生反应的化学方程式：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】《环境空气质量标准》中增加了PM2.5检测指标。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填序号）。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
（3）下列关于PM2.5的说法错误的是_____（填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（4）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一例：_____。
（5）氢气被认为是理想清洁的能源，请写出氢气燃烧的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、材料工业等领域。钕(Nd)是一种制造导弹的稀土元素，钕元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.钕属于金属元素
B.钕原子中的质子数是60
C.钕原子的核外电子数是60
D.钕的相对原子质量是144.2 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源的开发与合理利用非常重要．
（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为 ．
（2）煤燃烧时排放的 是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨危害的措施之一是 ．
（3）汽油是 加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），这样做的优点之一是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。
（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。
（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了探究“水的净化”过程，某研究小组从河中取水样，观察到：A 水样呈黄色，有异味 B 水样浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
（1）沉淀池的溶液静置一段时间后，进行过滤操作，下列仪器（图1）不需要的是________（填字母序号），通过该操作可以除去________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
（2）过滤后若观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（填一种原因），对该浑浊的滤液的正确处理方法是________。
（3）活性炭起到________作用，投药消毒发生了________（填“物理”或“化学”）变化。
（4）用图3的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析不正确的是________．
A 能杀菌消毒 B 能把硬水变为软水 C 能得到纯净水 D 能让浑浊的河水变得澄清
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