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    5．化学时刻影响着我们的生活，他在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用，下列说法正确的是（　　）
    A．铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中
    B．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关
    C．塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，不会造成“白色污染”
    D．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用

    分析 A、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．
    B、根据影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素进行分析判断．
    C、根据塑料分为热塑性塑料和热固性塑料，进行分析判断．
    D、根据熟石灰具有碱性，硫酸铵属于铵态氮肥，进行分析判断．

    解答 解：A、铁元素是人体必需的微量元素，主要存在血液中，故选项说法错误．
    B、木炭燃烧的剧烈程度与许多因素有关，如氧气的浓度、木炭与氧气的接触面积等，故选项说法错误．
    C、塑料不都有热塑性，一些塑料具有热固性，在高温的情况下不可以变形，不能重塑使用，故选项说法错误．
    D、熟石灰具有碱性，可以改良酸性土壤，但能与硫酸铵混合后能放出氨气，降低肥效，不能和硫酸铵混合使用，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解人体中的微量元素、影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素、塑料的种类、熟石灰与铵态氮肥的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．NaCl和KNO3溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
    B．KNO3的溶解度随温度的升高而增大
    C．20℃时，40 g KNO3可完全溶解在100 g水中
    D．NaCl溶液的溶质质量分数与KNO3溶液的溶质质量分数不可能相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生黄色火焰，放出热量
    B．硫粉在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，并放出热量
    C．粉尘爆炸：“砰”的一声，伴随一团火光，放热，塑料盖被掀起
    D．盐酸除铁锈：红棕色固体减少至消失，溶液由无色变为浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．K+的离子结构示意图如：
    （1）x的值是19．      
    （2）下列微粒示意图所表示的元素的化学性质与K的化学性质相似的是B（填字母，下同），属于离子的是D．

    （3）实验室常温下制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与空气中的水和氧气反应，因此铁制品可以进一步锈蚀，防止自行车链条生锈的合理措施是涂油
    （2）用一氧化碳和赤铁矿的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某研究性学习小组用右图所示装置进行如下实验（不考虑气体与水或盐的反应）
    （1）先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液，关闭活塞，震荡，观察到固体全部溶解，气球变大．然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中，关闭活塞，震荡，发现气球明显变小，同时在广口瓶中还能观察到的现象是有白色沉淀产生．
    （2）实验结束后，同学们对广口瓶中的溶液进行探究．
    【提出问题】广口瓶中的溶液含有哪些溶质？
    【交流讨论】小明取广口瓶中溶液少量加入试管内，向其广口瓶中加入过量稀盐酸，发现有气泡产生．由此他得出结论：广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3、NaCl、CaCl2．
    大家一致认为小明的结论是错误的，理由是碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠．
    后经大家讨论，达成共识，对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论．
    结论一：Na2CO3、NaCl，结论二：NaOH、NaCl、Na2CO3．
    【实验设计】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取广口瓶中溶液少量于试管中，向其中加入过量的氯化钙　溶液有白色沉淀产生结论一
    是正确的
    ②向步骤①所得的溶液中加酚酞试液溶液无明显颜色变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．以下是中学常见的实验装置图（图1）

    （1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为bdci．
    （2）实验室制取氧气有多种方法．
    a，用KMnO4制氧气应选用①作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是在a处连接一段导管，把导管浸入盛有水的烧杯中，双手握住试管，如果导管口有气泡出现，说明装置不漏气．．
    b．如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是二氧化锰（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液制氧气时，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此装置．
    c．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl03的分解率为$\frac{245（a-b）}{96（a-c）}$×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是一定条件下某反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题：
    （1）图中的两种化合物都属于氧化物（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）．
    （2）请从微观角度解释质量守恒的原因化学反应前后原子的种类、数目不变．
    （3）此反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2，属于基本反应类型中的置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2015年春节期间，一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
    【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
    【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
    【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
    猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
    猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
    【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究．

    【问题讨论】
    ①装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不正确．
    ②小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在装置B和C之间的位置，再增加一个图中D（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
    ③小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳则认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．

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