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    【题目】列4个图分别对应四种过程，其中不正确的是

    A. 足量的镁和铁分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

    B.加热一定质量的高锰酸钾固体

    C.在一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中中加入食盐粉末

    D.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】B

    【解析】A.足量的镁和铁分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应，金属足量，酸一定反应完，所以氢气的质量由酸决定，同样的酸生成氢气一样多，镁的活动性比铁强，所以镁先反应完；B.加热一定质量的高锰酸钾固体，反应后固体的质量比反应前小，但是锰元素的质量相同，所以固体中锰的含量增加，反应结束后不再改变；C.在一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中中加入食盐粉末，开始时溶解一定量的氯化钠，所以溶质的质量分数增加，饱和后溶质的质量分数不再改变；D.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁，生成硫酸亚铁和铜，硫酸亚铁和硫酸铜的质量比为152:160，所以溶液的质量减少；反应结束后质量不再改变；选B

    练习册系列答案
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    【题目】用化学用语表示：

    （1）2个氢原子

    （2）氯化亚铁中铁元素的化合价

    （3）人体中含量最多的金属元素

    （4）3个硫酸根离子 ．

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    【题目】下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是

    A. 粮食酿酒 B. 棉线织布 C. 冶炼金属 D. 用石灰石烧制生石灰

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    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。

    A．水的电解 B．水的蒸发 C．氢气在氧气中燃烧 D．水的蒸馏

    （2）为除去水中的颜色和异味向水中加入活性炭，利用其__________性，该过程属于______（填“物理”或“化学”变化）。

    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于反应类型中的____（填反应类型）；生活中可用__________区分硬水和软水。

    （4）水可以制得氢气，请写出实验室采用电解水的方法制取氢气的符号表达式：_____________。

    （5）人如果不吃饭，能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定温度下，将、、、、的硝酸钾固体分别加入到水中，其五次实验数据记录如下表：（的溶解能力随温度升高而增大）

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    加入的质量（）

    30

    40

    50

    60

    70

    所得溶液的质量（）

    80

    90

    100

    105

    105

    根据表中数据分析回答下列问题：

    （1）第_________次起得到的溶液为饱和溶液；

    （2）在该温度下， 水中溶解___________ 刚好达到饱和，所得溶液的溶质质量分数是___；

    （3）要使接近饱和的溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是_；

    （4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是_________（填字母）。

    A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．冰 D．浓硫酸

    （5）通过___________操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象描述正确的是（ ）

    A. 碳和氧化铜反应后，红色固体变成黑色

    B. 往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成

    C. 往5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰有大量氧气生成

    D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题：

    (1)炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风(空气)口_________(填“调大”或“调小”)；防止菜刀生锈的常用方法是_________________；

    (2)请根据下图4回答问题：

    ①A所用灭火方式的原理是______________________；

    ②图C是往着火的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图D的后果，其原因是：______________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是__________________________。

    (3)自制汽水的原料有白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)和柠檬酸(C6H8O7)等。从物质溶解的角度看，打开汽水瓶盖有气泡日出，说明气体溶解度与______________有关；从变化的角度看，配制汽水时，小苏打与柠檬酸发生反应；3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，则X的化学式为______。

    (4)査阅资料可知，米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH的和另一种常见的液体。米酒味道变酸的化学反应方程为_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是

    A. 豆油 B. 蔗糖 C. 食盐 D. 味精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    请填空：

    （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

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