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12.向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)写出生成沉淀的化学式Fe(OH)3
(2)在B点时,溶液中溶质是氯化钠、氢氧化钠.

分析 向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液时,氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水,后和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠.

解答 解:(1)氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,氢氧化铁的化学式是Fe(OH)3
故填:Fe(OH)3
(2)在B点时,溶液中溶质是反应生成的氯化钠和过量的氢氧化钠.
故填:氯化钠、氢氧化钠.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.全球气候变暖日益加剧,我们要提倡低碳文明的生活方式.
(1)为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,科学家进行了积极探索,比如将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到深海中,但弊端也显而易见海水中富含二氧化碳后酸度会增加,二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:CO2+H2O=H2CO3
(2)低碳生活完全可以从我做起,从我们身边的小事做起.“世界自然基金会”曾给出产生二氧化碳排放量的简易计算方法:家庭用电的二氧化碳排放量=耗电度数×0.785(Kg);开轿车的二氧化碳排放量=油耗升数×2.7(Kg);搭公共汽车每人每公里0.08(Kg)….比如睡觉前要检查计算机是否已经关机,台式计算机的功耗假设为300W,若开机10小时,它的二氧化碳排放量是2.355Kg;短途出行提倡使用公共交通,某人选择百公里油耗10升的小汽车(乘坐1人)行驶5公里的二氧化碳排放量会比选择搭公共汽车出行的多排放1.27Kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶,为了区分它们,某学习小组的同学设计了以下四种方案.你认为不能把两者区分开来的是(  )
A.进行导电性试验,能导电的是饱和食盐水
B.用压强计来测定同深度处的压强,压强较大的是饱和食盐水
C.用普通显微镜观察,能看到钠离子的是饱和食盐水
D.分别加入少量食盐晶体,晶体不能继续溶解的是饱和食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸.则下列说法错误的是(  )
A.保存三甲基一氯硅时应密封防水
B.三甲基一氯硅充分燃烧的产物之一是二氧化碳
C.三甲基一氯硅水溶液的pH小于7
D.三甲基一氯硅不是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属钴(Co)和铁具有相似的化学性质
(1)钴可形成+2和+3价的两种氧化物,其化学式分别是CoO、Co2O3
(2)已知CoCl2固体是蓝色,CoCl2•6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色,将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干显粉红色,用酒精灯小心烘烤,滤纸变成蓝色,烘烤时发生反应的化学方程式为CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O
(3)将金属钴投入稀硫酸中,预测产生的现象是产生气泡(一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池(俗称“电瓶”),它的优点是可以充电循环使用.电瓶的正极材料是二氧化铅(PbO2),负极材料是金属铅(Pb),电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸,放电(为外界供电)时发生反应的化学方程式为:PbO2 (固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O.当放电时,反应物反应掉一定量后,就会导致电压下降,不能正常使用,这时就必须及时充电.则:
(1)铅酸蓄电池放电时,化学能能转化为电能.
(2)假如某个电瓶中铅的质量为1800克,内装36%的稀硫酸1200克,当有310.5克的铅参加反应时,电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数为14.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质:A.物理变化;B.化学变化;C.物理性质;D.化学性质.
硫是一种淡黄色固体C,把块状硫粉碎A,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化A,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体B,这说明了硫具有可燃性D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某一无色透明的溶液,可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种,向其中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失.则溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3,可能存在NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择上图中的ABCE(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:A、酒精灯,简要说出它的用途:加热装置.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是催化作用.
(3)现要配制100g溶质质量分数尾6%的双氧水溶液,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用H(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,用毛玻璃片盖住集气瓶口,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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