分析 魔术一:根据酚酞遇碱变红色进行分析;
魔术二:根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
魔术三:根据无色溶液变成白色浊液,因为有沉淀生成,则如硫酸与钡盐,盐酸与硝酸银溶液的反应进行分析.
解答 解:魔术一:酚酞遇碱变红色,所以浓氨水具有挥发性,氨气溶于水形成的氨水显碱性,能使酚酞变红色,所以“奇花变色”:可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色;
魔术二:氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
魔术三:无色溶液变成白色浊液,因为有沉淀生成,则如硫酸与钡盐,盐酸与硝酸银溶液的反应,所以若A为硫酸溶液,则A、B的可能组合:B为BaCl2.
故答案为:魔术一:红;
魔术二:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
魔术三:BaCl2.
点评 利用二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后气体体积变小来解决某些压强变化问题;学会通过现象,利用化学知识揭秘反应本质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO(NH2)2 | B. | KNO3 | C. | K2SO4 | D. | NH4Cl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:2:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:1:15 | D. | 3:1:13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码 | |
B. | 用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处 | |
C. | 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余 | |
D. | 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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