点燃 |
点燃 |
科目:初中化学 来源:2011届江苏省张家港市初三5月适应性考试化学试卷 题型:填空题
生活中用到各种漂白剂。化学课上,老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种。同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图)。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙,白色固体,难溶于水。与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
步骤1 | 取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡。 | 液体浑浊, 有持续的细小气泡冒出。[来源:学§科§网] | |
步骤2 | 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 | 无色酚酞变红。 | |
步骤3 | 。 | 。 | 该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省张家港市初三5月适应性考试化学试卷 题型:填空题
生活中用到各种漂白剂。化学课上,老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种。同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图)。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙,白色固体,难溶于水。与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整。
实验步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
步骤1 |
取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡。 |
液体浑浊, 有持续的细小气泡冒出。[来源:学§科§网] |
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步骤2 |
向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 |
无色酚酞变红。 |
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步骤3 |
。 |
。 |
该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是 。小强认为不行,小强反对的理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 | 实验一:观察一瓶气体并闻气味 | 实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡[来源:学科网] |
实验现象 | 瓶口向上放置,无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1. 该气体是______________(填化学式)。 2. 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为____________________________________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如右图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤[来源:学。科。网] | 实验现象 | 实验结论 |
一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 | 结论:该气体与水发生了化学变化 | |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 | 操作方法 | 实验目的 | |
A | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | ||
B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | ||
C | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
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