【题目】某钙片的主要成分是碳酸钙。为测定其碳酸钙的含量,取10片钙片放入盛有足量稀盐酸的烧杯中充分反应。实验数据记录如下:
反应前烧杯+稀盐酸总质量 | 10片钙片的总质量 | 反应后烧杯+剩余物的总质量 |
85克 | 8克 | 89.7克 |
计算:1、产生二氧化碳的质量为_________克。
2、10片钙片中所含碳酸钙的质量。
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【题目】右图为测定空气中氧气含量的实验装置.下列有关说法正确的是( )
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替
C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2 , 生成固态的P2O5
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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【题目】小东发现野营篝火的火焰很小,于是将木柴架空了一些,他这样做主要是为了( )
A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
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【题目】区别H2、O2、CO2三种气体最简便的方法是( )
A. 将气体分别通入石灰水中
B. 将气体分别通过灼热的氧化铜粉末
C. 将气体分别通过红热的铜丝
D. 用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶中
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【题目】小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:
组别 | A | B | C |
试管中依次 | 1mL唾液 | 1mL唾液 | 1mL唾液 |
1mL盐酸溶液 | 1mL蒸馏水 | 1mL氢氧化钠溶液 | |
2mL淀粉溶液 | 2mL淀粉溶液 | 2mL淀粉溶液 | |
水浴10分钟 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 | 变蓝 | 不变蓝 | 不变蓝 |
(1)B组实验不变蓝的原因是 . 小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性.”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想. 猜想一:氢氧化钠变质.
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.
…
(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是 . 在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.
(3)在原来C组实验基础上,只要继续(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.
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【题目】小江家是菜农,星期天小江到他家菜地里帮忙,他发现菜地里许多蔬菜出现了倒伏,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你结合所学的化学知识帮他选出一种肥料,以解决他家蔬菜出现的两种症状,下列肥料应选( )
A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点,在一定条件下,A和B能发生化学反应生成C和D.微观示意图如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.从宏观角度看,物质C由两种元素组成,属于混合物
B.从微观角度看,该化学变化中发生根本改变的微粒是原子
C.若D为空气中体积分数最大的气体,则D的微观符号可表示为N2
D.该反应属于基本反应类型中的置换反应,反应前后各元素化合价不变
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【题目】海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间,经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚地认识,有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今,现将其中一个实验的思路及过程简述如下: (注:NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定.其原理是当CO2浓度降低时,NaHCO3稀溶液能释放CO2 , 当CO2浓度升高时,NaHCO3稀溶液能吸收CO2 . )
①剪取一烟草叶片,立即将其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中,发现叶片浮于液面;
②用真空泵抽去该叶片中的气体后,发现叶片下沉至容器底部;
③将该容器放在阳光下一段时间,发现叶片逐渐上浮
④再将该容器放在黑暗环境中一段时间,发现叶片又慢慢下沉至容器底部.
请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释.
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【题目】2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是“Wastewater”(废水),请回答下列与水有关的问题:
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”),实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有(填序号),其中玻璃棒的作用是 .
(2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素,污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用,请列举中水的一项用途: .
(3)取某中水水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于(填“硬水”或“软水”).
(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是(填序号)
A.电费
B.水资源费
C.自来水水费
D.污水处理费.
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