下列对有关反应的描述正确的是( )
A.镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.在点燃的条件下,磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白雾
C.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
【考点】氧气的化学性质.
【专题】氧气、氢气的性质与用途.
【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气里燃烧的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象、结论进行分析判断.
【解答】解:A、镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确.
B、在点燃的条件下,磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁,而不是三氧化二铁,故选项说法错误.
故选:A.
【点评】本题难度不大,掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列是小可同学进行的实验操作及判断,其中正确的是( )
步骤 现象 结论
A 取少量浓氨水滴入无色酚酞溶液中 无色酚酞溶液变红 分子在做永不停息无规则运动
B 用灯帽盖燃着的酒精灯 火焰熄灭 降温可以灭火
C 将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水未变浑浊 澄清石灰水变质
D 取少量氢氧化钠溶液,滴加稀盐酸 产生气体 氢氧化钠溶液已经变质
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题,下列说法正确的是( )
A.图书、档案失火,用泡沫灭火器扑灭
B.发现煤气泄漏立即打开排风扇
C.被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.炒菜时油锅着火立即加水灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有六种物质:①干冰②氢气③氯酸钾④盐酸⑤二氧化锰⑥石灰石.
(1)其中属于氧化物的是 受热后能生成氧气的是 (填序号)
(2 )写出④和⑥两种物质反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:
(1)实验室制取和收集CO2时应选用 装置(填装置代号,下同)检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是 ,此发生装置还可以用来制氧气,请写出该反应的化学方程式+
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 ,同时用C装置收集氧气,实验结束时的操作顺序是
(3)若用装置E收集气体,该气体应具有的性质是
(4)张伟取24.5g氯化钾加热制氧气时,误将3.16g高锰酸钾当初二氧化锰与氯酸钾进行了充分的混合,试计算充分加热该混合物后生成氧气多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
LiCoO2(钴酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料.已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌
B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水
C 硫磺和红磷 观察颜色 在氧气中点燃后观察现象
D 黄铜(铜锌合金)和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
A.A B.B C.C D.D
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