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【题目】化学与我们生活有着密切的联系.

1)某同学用PH试纸测试家里的洗发剂和护发剂,测得洗发剂的pH略大于7,护发剂的pH略小于7.弱酸性有益于头发的健康,洗发时应先用_____剂,后用_____剂.

2)可用_____除去冰箱里的异味,因为该物质的性质之一是_____

【答案】洗发 护发 活性炭 吸附作用

【解析】

1)弱酸性有益于头发的健康,故需先用洗发剂,后用护发剂;

2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,所以可用活性炭除去冰箱里的异味。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途体现了其化学性质的是

A.活性炭用于净化水B.稀有气体用于制作霓虹灯

C.氧气用于急救病人D.金属用于制造炊具

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是()

A.用肥皂水可鉴别硬水和软水

B..虾能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.COCO2虽然元素组成相同,但二者性质不同

D.离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产和社会都密切相关,下列观点或做法正确的是

A.安全方面:可以用水浇灭各种原因造成的火灾

B.材料方面:不锈钢比纯铁制作的刀具硬度大

C.能源方面:天然气、氢气均属于清洁型可再生能源

D.生活方面:煤炉上放一壶水,可以防止CO中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:
(1)特种兵背包中有项“法宝”﹣﹣高锰酸钾,可以分解产生助燃气体,让很小的星火在30秒内燃着,请用化学方程式表示:
(2)厦门金龙LNG公交车,采用液态天然气为燃料,请写出天然气完全燃烧的化学方程式:
(3)苏州大学纳米与软物质研究院发现一种新型催化剂,水在这种催化剂与太阳光作用下分解,请用化学方程式表示:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

【查阅资料】

由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是(  )

A.银有良好的导电性, 常用于制作导线

B.金刚石常用于切割玻璃,是由于金刚石的硬度大

C.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝

D.铁制品 表面涂银粉(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定

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【题目】今年世界地球日的主题为珍爱美丽地球,守护自然资源下列做法与此不符的是

A.生活垃圾分类回收B.有计划、合理地开采矿物

C.露天焚烧农秸秆D.开发利用清洁能源

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【题目】下列物质按混合物、单质顺序进行分类的是

A.冰水共存物 氢气B.四氧化三铁 金刚石

C. 臭氧D.空气

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