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6.下列说法及化学符号都正确的是(  )
A.1个氯化钠分子:NaClB.2个氢元素:2H
C.硫酸铁:FeSO4D.保持氮气化学性质的最小微粒:N2

分析 A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,进行分析判断.
B、根据元素只讲种类、不讲个数,进行分析判断.
C、硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
D、氮气是由氮分子构成的,保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子.

解答 解:A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项说法错误.
B、元素只讲种类、不讲个数,2H可表示2个氢原子,故选项说法错误.
C、硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO43,故选项说法错误.
D、氮气是由氮分子构成的,保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子,其分子符号为N2,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.2016年2月4日,国务院发布了《关于钢铁行业化解过剩产能,实现脱困发展的意见》,推动钢铁行业升级.钢铁是一种重要的金属材料.
(1)我们在日常生活中使用的铁锅,体现的一种主要性质是B.
A.延展性     B.导热性      C.抗腐蚀性       D.熔点高
(2)使用铁锅炒菜可补充人体必须的微量元素铁,缺铁元素易患的疾病是贫血.
(3)据报道,全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约全年钢铁产量的五分之一,铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应;生产生活中常用防止铁制品生锈的方法有什么(两个即可)?
(4)某化学小组利用如图装置(部分装置已略去)进行了将铁锈还原的实验探究:
甲中X为铁锈粉末,实验开始时先缓缓通入CO2,一段时间后高温加热硬质玻璃管甲,乙中的澄淸石灰水出现了白色浑浊,待反应完全后停止加热,仍继续通入CO直到甲冷却.
①甲中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验存在缺陷,请提出改进措施.
③为什么实验开始时先通CO,再进行加热?
(5)铁锈结构疏松,若不及时除去铁锈会加剧锈蚀,现用盐酸快速除铁锈,但过量的盐酸会腐蚀金属,如果用10%的盐酸去除铁锈中80g氧化铁,请计算消耗盐酸的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是A
A、滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO              B.滤液中可能有CuSO4
C.滤渣里一定有Cu和Fe                                   D、滤液中一定含有FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式的书写正确的是(  )
A.Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag↓B.Cu+H2SO4=CuSO4+H2
C.CuCl2+K2SO4═CuSO4+2KClD.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.3%的双氧水溶液可用在一些公共场所对空气进行消毒.现有一瓶 500g30% 的双氧水溶液,其中含溶质过氧化氢质量150g,将其稀释成 3%的溶液需要加水4500g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.按如图装置实验,不能达到对应目的是(  )
A.
收集H2
B. 
        O2验满
C.
配制20%的Ca(OH)2溶液
D.
  盛放NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.如表实验方案中,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离铜粉和铁粉用磁铁吸出
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别海水和蒸馏水各取少量溶液于试管中,分别滴加硝酸钠溶液,观察试管中的溶液的变化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分类法是化学学习的重要方法,下列说法正确的是(  )
A.锌和碘都属于人体必需的微量元素B.不锈钢和金刚石都属于合金
C.尿素和硝酸钾都属于复合肥料D.石灰水和酒精都属于溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化学式)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想1不成立
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想2不成立
③用试管取少量氢氧化钾溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液变红猜想3成立
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是酚酞试液本身含有水分子.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液变为红色;
②KOH固体应密封保存,原因是2KOH+CO2═K2CO3+H2O(用化学方程式表示).

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