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【题目】如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答

温度/

10

20

30

40

溶解度/g

氯化钠

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸钠

12.2

21.8

39.7

53.2

140℃时,氯化钠的溶解度为_____g

2)在20℃时,将30g碳酸钠加入100g水中,充分搅拌后得到溶液的溶质质量分数为_____(计算结果精确到0.1%

310℃时,分别取等质量的氯化钠和碳酸钠配制饱和溶液,需要水的质量氯化钠_____(填“>”、“=”或“<”)碳酸钠.

【答案】36.6 17.9%

【解析】

140℃时,氯化钠的溶解度为36.6g

220℃时碳酸钠的溶解度为21.8g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解21.8g碳酸钠,溶液达到饱和状态;在20℃时,将30g碳酸钠加入100g水中,充分搅拌后最多溶解碳酸钠21.8g,得到溶液的溶质质量分数为×100%17.9%

310℃时,氯化钠和碳酸钠的溶解度分别是35.8g12.2g10℃时,分别取等质量的氯化钠和碳酸钠配制饱和溶液,需要水的质量氯化钠<碳酸钠.

故答案为:(136.6;(217.9%;(3)<.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是

A. 图①向石灰水中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系

B. 图②向盛有氢氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成的氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系

C. 图③一定量氯化铜溶液与铁粉反应,溶液的质量与反应时间的关系

D. 图④向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是养鱼池场景。试回答:

1)鱼池消毒,可用硫酸铜,硫酸铜的化学式为__________

2)鱼池将水喷向空中,是为了增加______溶解量;

3)制造喷水管,有下列管材,你选择的是__________

A 铁管 B 铜管 C 硬质塑料管

4)养鱼专业户经常向水中加入过氧化钙(化学式为:CaO2),其中氧元素的化合价为_________价,在鱼池中,CaO2与水反应生成氧气,且鱼池的水呈碱性,反应方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图象分别代表对应的4种过程,其中正确的是(  )

A. 敞口放置于空气中的浓硫酸或浓盐酸

B. 向含有盐酸的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液

C. 少量的炭在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

D. 将浓硫酸加入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在电视上的寻宝或探索节目中,常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。

(提出问题)铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?

(查阅资料)①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应。

(实验探究)该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

(记录分析)I处绿色物质变黑;

Ⅱ处无水硫酸铜变蓝;

Ⅲ处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为_____

(实验结论)铜绿中除铜元素外还有__________和碳等元素。

(交流讨论)根据铜绿的组成,小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:

1CuO  (2CuOC的混合物

(继续探究)取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的_____,若现象为:_____,则证明猜想(1)正确。

(拓展应用)根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的_____等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与_____接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。

(实验一)常见气体的制取(图1

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母)化学方程式是:_____

2)实验室用双氧水(H2O2)制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母),验满方法:_____

(实验二)图2装置有多种用途

3)排空气法收集气体:气体从a端进入,该气体必须具有的性质是_____

4)排水法收集气体:瓶中装满水,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。

5)干燥气体:除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放_____(选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”)。

(实验三)控制变量法是实验探究的重要方法

6)同学们在探究铁的锈活动中,同时做了如图3的三组实验进行对比:

一段时间后,发现装置有铁锈生成,装置和装置都没有观察到铁锈,三组实验对比可以探究铁的生锈要有__________同时参加。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】喷泉是一种常见的自然现象,在化学实验中也经常可以形成美丽的喷泉。

1)在图1的装置中,倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的氨气,连接在瓶塞上的导管伸入到装有稀硫酸的烧杯中,用胶头滴管向烧瓶内加入少量水后,打开止水夹,可以观察到烧瓶内形成喷泉。请写出烧瓶内发生的中和反应_________

2)利用图1装置实验,下列组合中可以形成喷泉的有________

aHCl气体和NaOH溶液 bO2NaOH溶液

cCO2 Ca(OH)2溶液 dCO2NaOH溶液

3)利用图2装置实验,也能成功引发喷泉。则玻璃套管中的固体是____________

a氢氧化钙 b氯化钠 c活性炭 d氧化铜

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【题目】过氧化钙(CaO2)在生产中具有广泛的应用

(一)过氧化钙的性质与用途

1CaO2能与稀盐酸发生复分解反应,反应的化学方程式为_____

2)鱼类长途运输的增氧剂的主要成分为CaO2,它与水缓慢反应生成O2,还生成一种碱,其化学式为_____Na2O2也能与水反应,原理与CaO2相同,但却不能作为鱼虾运输的供氧剂,请分析可能的原因_____

(二)过氧化钙晶体的制备

(资料)过氧化钙晶体(CaO2·yH2O),常温为白色,能溶于酸,难溶于酒精。

制备原理:CaCl2H2O2NH3H2OCaO2·yH2O↓NH4Cl,装置如下。

1)装置A中试管内发生反应的化学方程式为_____

2)装置C采用冰水浴控制温度在0℃左右,可能的原因主要有:

Ⅰ.该反应是放热反应,温度低有利于提高CaO2·yH2O产率;

Ⅱ._____

3)反应结束后,经过滤、洗涤、低温烘干可获得CaO2·yH2O

①洗涤时采用95%的酒精溶液洗涤的优点是_____

②检验晶体已洗涤干净的方法为_____

(三)过氧化钙晶体组成的测定

称取21.6克晶体用热分析仪对其进行热分解实验,并绘制成固体质量与温度关系图(过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水),

10—150℃质量不发生改变的原因是_____

2)根据如图可知y=_____。(写出计算过程)

3350℃时发生反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请按要求回答问题:

1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的_____

2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A_____(填“>”或“=”或“<”)BC,可证明CO2能与NaOHCaOH2反应,其中C瓶在实验中起_____作用。

3)某同学查阅资料,知道向BaOH2溶液中滴加或通入如图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,BCD中均产生白色沉淀。[提示:C中反应的化学方程式为Na2SO4+BaOH2BaSO4+2NaOH]

不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有_____(填符号)。上述关于BaOH2性质的实验不能体现碱的相似化学性质的是_____(填序号)。

写出D试管中反应的化学方程式:_____

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