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2.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳气体
D.硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是(  )
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有单质形式存在
B.甲能与盐酸反应而乙不能
C.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价
D.甲能从乙的盐溶液中置换出乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.ag硫在bg氧气中恰好完全燃烧,生成cg二氧化硫,下列叙述不正确的是(  )
A.a与b之和等于c
B.反应前后硫原子总数、氧原子总数不变
C.反应前后各元素的化合价不变
D.反应前后硫元素和氧元素种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水是人类宝贵的自然资源.
(1)天然气中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁拳的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒(填仪器名称).
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度,生活中将硬水软化的常用方法是煮沸(填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”,下同);实验室中制取净化程度较高的水,常用的方法是蒸馏.
(3)化学老师在课堂上给我们演示了一个“水中起火”的实验,如图所示,该实验中白磷能在热水中燃烧是因为:
①白磷是可燃物;②白磷与氧气接触;③温度达到了白磷的着火点.
(4)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为MnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.向某铁粉样品中,加入溶质质量分数为16%的硫酸铜溶液100g,恰好完全反应,样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应.请结合他提供的数据计算.
(1)求a的数值.
(2)向不饱和滤液中加入100.8g水,求所得溶液中溶质的质量分数.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.M常为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图如图
(1)M元素属于金属 (填“金属”或“非金属”)元素.
(2)下列微粒示意图中属于离子的是D (填序号,下同),根据“结构决定性质”的观点,M元素的化学性质与下列C 元素的化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组仪器中,能直接加热的一组是(  )
A.烧杯、蒸发皿B.集气瓶、烧杯C.蒸发皿、试管D.水槽、量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)硬水和软水常用肥皂水来区分,软化硬水的方法很多,生活中可通过加热煮沸使其转化为软水.
(2)家用净水剂中常使用活性炭净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质.
(3)如图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应的基本类型是分解反应.
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染.请列举一种预防水体污染的具体做法废水处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是锑元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法不正确的是(  )
A.锑元素属于金属元素B.锑元素的原子序数为51
C.锑原子核外有51个电子D.锑元素的相对原子质量是121.8g

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