A. | 用澄清石灰水鉴别O2和CO2 | B. | 用肥皂水鉴别硬水软水 | ||
C. | 用二氧化锰鉴别H2O和H2O2 | D. | 带火星的木条鉴别N2与CO2 |
分析 A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,进行分析判断.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法,进行分析判断.
C、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,进行分析判断.
D、根据N2与CO2均不能燃烧、不能支持燃烧,进行分析判断.
解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,用澄清石灰水鉴别O2和CO2,故选项实验方法能达到实验目的.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,硬水和软水常用肥皂水来区分,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项实验方法能达到实验目的.
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,而水不能,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
D、N2与CO2均不能燃烧、不能支持燃烧,均会使带火星的木条熄灭,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 将硝酸铵固体加入水中 | 溶液温度降低 | 该反应吸热 |
B | 将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
C | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液变成红色 | 二氧化碳显酸性 |
D | 高温下,将CO通过氧化铁粉末 | 红色粉末变为黑色 | CO具有还原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这种氧原子的核外电子数为8 | B. | 这种气体由氧元素组成 | ||
C. | 这种氧原子的中子数为10 | D. | 这种气体里氧元素的化合价不是零 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有碳元素 | |
B. | 只含有碳、氢两种元素 | |
C. | 一定含有碳、氢、氧三种元素 | |
D. | 一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 | |
B. | 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 分子可以构成物质,但物质不都由分子构成 | |
D. | 中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C6H12O6 | B. | C6H12O | C. | C6H12 | D. | C3H6O3 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com