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13.下列基本实验操作正确的是(  )
A.用药品不定量时,固体一般取1~2克
B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口
C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体
D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽

分析 A、根据实验室取用药品的用量原则进行分析.
B、根据过滤的注意事项进行解答.
C、从蒸发液体时,为防止局部温度过高造成液滴飞溅去分析.
D、根据酒精灯的使用方法分析.

解答 解:A、没有说明药品用量时要取用最少量,固体只要盖满试管底部,故A说法不正确.
B、过滤时,滤纸边缘不能高于漏斗口,否则滤纸容易破损,故B说法不正确.
C、蒸发液体时,为防止局部温度过高造成液滴飞溅,要用玻璃棒不断搅拌,故C说法正确.
D、酒精灯不用时须盖上灯帽,防止酒精挥发,不易点燃,故D说法正确.
故选CD.

点评 化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,达到真正节约药品的目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中点燃发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁
D.木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学发现将一块光亮的紫红色的铜片在酒精灯上加热片刻后,该铜片变成了黑色,对此同学们感到很惊奇,请你参与他们的探究活动.
【提出问题】铜片上的黑色物质是什么?
【查阅资料】资料1:铜在常温下不易与氧气反应,铜在加热时能与氧气反应生成黑色的氧化铜;
            资料2:常温下氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液
【做出假设】假设①:铜片上的黑色物质是酒精燃烧不充分产生的黑色炭粉.
            假设②:铜片上的黑色物质是铜与空气中的氧气在加热条件下反应生成的黑色氧化铜.
【实验验证】
a.小刘另取一片相同的铜片,用银白色的铝箔紧紧地将铜片完全包住(使铜片与铝箔间不留有空气),然后放在酒精灯火焰上加热片刻,发现铝箔变黑(填“变黑”或“没有变黑”),冷却或拆开铝箔,看到铜片依然是紫红色(填“依然是紫红色”或“变成黑色”),由此证明假设①不成立;
b.小张认为要证明假设①不成立,不必像小刘那么麻烦,只需用简单的物理方法就行,你猜猜他的方法是什么?在电炉上对铜进行加热;
c.小林认为根据资料2,可用以下实验来证明该黑色物质是氧化铜,请你帮其完成该实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论 
取黑色物质少许于试管中,滴加稀硫酸 黑色固体溶解,溶液变成蓝色 假设②正确 
【表达与交流】同学们就如何查阅资料学习知识,如何设计实验进行验证,如何分析、解释和表达实验的结论等内容都进行了充分的讨论,大家都觉得有了很多收获,请你用简单的文字表达你的体会:在进行实验时,注意控制变量法的正确使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:

(1)计算氯化钠质量和水的体积.(水的密度:1.0g/mL)
(2)称量:如图1所示(右盘物砝码)称得的氯化钠质量为4g.
量取:选择量程为50(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒准确量取46mL水.
(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为8%.
(4)装瓶、贴标签
【反思】
(5)上述实验中,用量筒量取水时,若按图2方式进行读数,将导致所配置溶液的溶质质量分数偏小(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(6)若将上述50g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有B(填标号).
A.量筒    B.漏斗    C.玻璃棒    D.托盘天平.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图A是电解水的简易装置,图B为电解水生成气体与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源正极.(填“正极”或“负极”)
(2)气体B以带火星的木条检验,产生的现象是木条复燃.
(3)该反应的文字表达为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.其基本反应类型是分解反应,根据以上实验事实得出:水是由氢、氧元素组成的.
(4)4分钟后,甲、乙试管内排除水的体积比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质性质的描述中,属于化学性质的是(  )
A.铁在潮湿的空气中易生锈B.水在常温下是液体
C.高锰酸钾是紫黑的固体D.氧气的密度比空气的略大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列净化水的过程,其中发生化学变化的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.回答下列问题:

(1)写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)图2是硫在氧气中燃烧的实验,向集气瓶内加少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(3)图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水,并振荡,根据现象得出的结论呼出的气体中含有的二氧化碳比空气多;胶头滴管在实验中的作用是滴加澄清石灰水.
(4)图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验,实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝与氧气的接触面积,提高铁丝局部的温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列化学反应的文字表达式.
(1)磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)实验室用氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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