A. | 继续加砝码 | B. | 继续加蔗糖 | ||
C. | 减少蔗糖至天平平衡 | D. | 不要理睬 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学符号 | 2Ne | NH3 | Mg2+ | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 |
符号的意义 | 两个氖原子 | 氨分子 | 镁离子 | 氧化铝中铝元素的化合价为+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用合格的加碘食盐供人们食用 | |
B. | 在果汁中可加入塑化剂,使其口感更好 | |
C. | 禁止用甲醛浸泡过的海产品上市销售 | |
D. | 合理地使用某些食品添加剂改善菜肴的口味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水易生水垢,常用煮沸的方法使硬水软化 | |
B. | 净化水的方法有多种,如沉淀、吸附、过滤和蒸馏 | |
C. | 自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度净化 | |
D. | 利用活性炭来净化水的过程属化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 | |
B. | 内壁有碘的试管用酒精清洗 | |
C. | 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 | |
D. | 内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木材是可燃物 | B. | 散热快 | ||
C. | 使木材与空气充分接触 | D. | 降低木材的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 现象与结论 |
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液. | 1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸. |
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的溶液 | 1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液. |
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加碳酸钠溶液. | 1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液. 1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液. |
同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
小敏 | 取3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液. | 1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象 | 所滴加的溶液时稀盐酸 |
小红 | 1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象 | 所滴加的溶液是Na2CO3 | |
小刚 | … | … |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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