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13.下面是测定空气中氧气体积分数的实验.在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如图).待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)请分析实验中,下面几种情况所产生的误差:(填偏大或偏小或不变)
A.实验前没有将弹簧夹夹紧,则测得的氧气的体积分数偏大;
B.当红磷燃烧后未恢复到室温,打开弹簧夹,则测得的氧气的体积分数偏小.

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)实验前没有将弹簧夹夹紧,使进入瓶内的液体体积的大,结果偏大;装置未冷却就打开弹簧夹,瓶内的气体还处于热膨胀状态,压强大于外界大气压,气体会排出一部分,最后进入集气瓶中的水反而会大于$\frac{1}{5}$.

解答 解:(1)红磷燃烧的化学方程式;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验前没有将弹簧夹夹紧,使进入瓶内的液体体积的大,结果偏大;装置未冷却就打开弹簧夹,瓶内的气体还处于热膨胀状态,压强大于外界大气压,气体会排出一部分,最后进入集气瓶中的水反而会大于$\frac{1}{5}$.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)偏大、偏小.

点评 本题考查探究测定空气中氧气含量的误差分析、化学方程式的书写,解答此类试题时,可以从药品的用量、装置的气密性以及装置是否冷却等方面分析解答即可

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.结合下列实验装置图如图1回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:a长颈漏斗;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
A.写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
B.化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.
从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)下面是某活动小组在实验室欲用高锰酸钾制取氧气如图1,请你一起参与他们的实验探究:
①制取氧气时应选用气体发生装置是A(填序号,下同);
②欲得到较纯净的氧气应选用的收集装置是E.
③问题分析:
A.实验过程中他们发现水槽中的水变红了,原因是试管口未放棉花;
B.用过氧化氢溶液制取氧气比用高锰酸钾制取氧气有许多优点,请写出其中的一条:不需加热、节约能源(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.已知几种原子或离子的结构、带电情况及其化合价如下表所示:
粒子的结构示意图粒子类型(填原子、阴离子、阳离子)粒子所带的电荷、
种类和数目
化合价

原子

不显电性

0

阴离子

2个单位的负电荷

-2

阳离子

一个单位的正电荷

+1
(1)将上述表格填充完整;
(2)通过上述表格可以总结出许多结论,如:“带正电荷的原子属于阳离子”还能总结出:
①带负电的原子属于阴离子
②原子不显电
③离子所带的电荷数等于其元素的化合价数,正负相同等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)实验现象:与电源正极相连的一端产生气体体积少,与负极相连的一端产生气体是氢气,负、正极产生的气体体积比约为2:1
(2)气体检验:用带火星的木条检验乙管中的气体,发现木条复燃,说明是氧气.用燃着的木条检验甲管中的气体,能燃烧,火焰呈蓝色,是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空气大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性.实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeS04.化学方程式为
H2S04+FeS═H2S↑++FeS04. 
(1)应选用图B作为制取H2S的装置.
(2)收集H2S气体时,应从C装置中的a导管进入,对产生尾气的处理方法是用氢氧化钠溶液吸收生成硫化钠(Na2S)和水,写出该反应的化学方程式用氢氧化钠溶液吸收.
(3)实验室若制取6.8克的硫化氢气体,理论上需要多少克20%的硫酸溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中,发现随着反应的进行,产生气体的速度逐渐加快,一段时间后逐渐减慢,最后停止产生气体.在反应过程中,溶液的温度也先随之升高,最后下降到室温.于是,小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”.测得实验数据如下:
某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表
盐酸溶液浓度反应开始时酸
溶液的温度
反应开始到2分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃103mL175mL
(1)分析实验数据得出:一定质量的某种金属和同体积盐酸反应,影响金属和酸反应快慢的主要因素有盐酸溶液浓度、反应时溶液的温度.
(2)可以通过比较反应开始到2分钟产生的气体体积实验数据来确定金属和酸反应的快慢.
(3)过量锌粒加入盐酸中,反应开始的一段时间,反应速率逐渐加快,其主要影响因素是:温度;当反应进行一段时间后速率又逐渐减慢,其主要影响因素是:浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究.
(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等.
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药 品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察. 
(4)实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为小洁的结论正确的,导致另一种结论错误的原因:反应生成的二氧化碳逸散到空气中.
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论的原因:化学反应前后,原子的种类、总个数不变,原子的质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某同学为比较锌、铁、铝的金属活动性强弱.
(1)方法一:将三块表面积相同并除去氧化膜的金属条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,测定三种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间.
①实验前需用98%的浓硫酸配制49g10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有量筒.配制时需98%的浓硫酸5g,需水45g.
②利用图中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置,该装置导管的连接顺序是b接c.
(2)方法二:取两种金属和一种溶液,通过观察实验现象得出三种金属的活动性强弱.该溶液为ZnSO4填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.发明了“联合制碱法”的科学家是 (  )
A.
    侯德榜
B.
   拉瓦锡
C.
   门捷列夫
D.
     张青莲

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