【题目】探究题
(1)小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为 . 实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
(2)【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢? 【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2 C+2MgO ②3Mg+N2 Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应(填“①”或“②”)造成的,其理由是 .
(3)【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是(填写物质的字母代号). A.木炭 B.红磷 C.硫粉
选择的理由是 .
(4)【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是的混合物所致.
(5)【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识: .
【答案】
(1)2Mg+O2 ?2MgO
(2)②;根据化学方程式可知,2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳;而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克,且空气中氮气的含量大,因此比反应前的固体质量减轻.
(3)B;只有红磷和氧气反应不产生新的气体
(4)氧化镁和氮化镁
(5)燃烧不一定需要氧气(或氮气也能够支持燃烧等)
【解析】解:镁和氧气在点燃的条件下产生氧化镁,反应的方程式为:2Mg+O2 2MgO; 【猜想与假设】根据化学方程式可知,2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳;而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克,且空气中氮气的含量大,因此比反应前的固体质量减轻,故反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的;
【实验探究】测定空气中氧气含量的原理:只和氧气反应而不产生新的气体分析选择;而木炭和硫粉都和氧气反应产生新的气体,故选择红磷;
【实验结论】根据化学方程式可知,2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克,而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克,且空气中氮气的含量大,因此比反应前的固体质量减轻的原因是产生氧化镁和氮化镁的混合物的缘故;
【评价与反思】由镁条能在氮气、二氧化碳中燃烧,可知燃烧不一定要有氧气参加或氮气、二氧化碳在一定的条件下也能够支持燃烧等.
故答案为:2Mg+O2 2MgO;
根据镁和氧气在点燃的条件下产生氧化镁书写反应的方程式;
【猜想与假设】根据等质量的镁和氧气反应、与二氧化碳反应及与氮气反应的质量关系分析;
【实验探究】根据测定空气中氧气含量的原理分析:只和氧气反应而不产生新的气体分析选择;
【实验结论】根据镁既和氧气反应又和氮气反应的质量关系分析;
【评价与反思】由镁条能在氮气、二氧化碳中燃烧,可知燃烧不一定要有氧气参加或对于氮气、二氧化碳的不能支持燃烧的性质进行新的理解等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据氧气容易跟其他物质反生缓慢氧化并放出热量而加以利用的是
A. 氧气通入炼钢炉内加速冶炼 B. 登山运动员的供氧
C. 产生氧炔焰用以焊接和切割金属 D. 制造液氧炸弹开山采矿
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中华文化博大精深,许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。下列成语中蕴含化学变化的是
A. 滴水成冰 B. 火烧赤壁
C. 刻舟求剑 D. 积土成山
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)A、B、C属于离子的是(填写离子符号).
(2)若D表示某元素原子,则m= , 该元素的原子在化学反应中容易(选填“得到”或“失去”)电子.
(3)在A、C形成的化合物中,C元素的化合价为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空:
(1)化学变化中的最小粒子是___________ (2)带正电荷的是_____________(3)不显电性的是_____________。
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