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11.关于氧气用途的叙述不正确的是(  )
A.氧气很重要的用途是供给呼吸,支持燃烧
B.氧气可用航空、潜水、宇航等,但不能于炼钢
C.氧气在工农业生产和科学研究方面有许多用途
D.氧气的用途一般都是利用氧气易于和其它物质起反应并放出热量这一性质

分析 氧气是人类生产活动的重要资源,我们要全面把握氧气.物理性质方面:无色无味的气体,不易溶于水等;化学性质方面:能支持燃烧,具有氧化性,能氧化很多物质等;用途方面:氧气能供给生物呼吸,纯氧作为医疗急救用品,氧气还可以支持燃烧,及用于气焊,火箭推动剂等.这些用途一般都是利用氧气易与其他物质反应放出热量这一性质.

解答 解:A. 氧气很重要的用途是供给呼吸,支持燃烧,正确;
B、氧气可用航空、潜水、宇航等,氧气具有氧化性可以用于炼钢,错误;
C、氧气在工农业生产和科学研究方面有许多用途,正确;
D、氧气的用途一般都是利用氧气易于和其它物质起反应并放出热量这一性质,正确;
故选B.

点评 本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途,涉及面广,知识点多,但难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
向试管中滴加液体
B.
给试管中液体加热
C.
 称量一定质量的食盐
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称锥形瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是AD.(填装置代号字母)
(3)实验室制取氢气的若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从c口进入(填a或c).
(4)若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集.
(5)若用B装置作为木炭还原氧化铜的实验,还需进行的改进是在酒精灯上加一个金属网罩,其作用是聚集火焰,提高温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是几种常见的灭火器,请回答下列问题

(1)若档案室发生火灾,你选择的灭火器最好是(填字母标号)C.
(2)水基型灭火器使用时,拔下保险销,会发生反应生成气体.使瓶内气体增多,压强①变大,在②压强差的作用下泡沫喷出
(4)用二氧化碳灭火器灭火的原理是:使二氧化碳从钢瓶喷出,有①降温和隔绝空气(或氧气)的作用,达到灭火目的.使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②冻伤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列每组物质,请写出区别方法.
(1)氧气和二氧化碳:将带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则该气体为氧气;反之,则为二氧化碳.或将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则为二氧化碳;反之,则为氧气;
(2)水和石灰水:用玻璃棒沾取液体在酒精灯上加热,若出现白色斑迹,则原液体为石灰水;若无斑迹,则为水.或取少量液体于试管中,通入二氧化碳气体,若液体变浑浊,则为石灰水;反之,则为水.或取少量液体于试管中,滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则为石灰水,若溶液不变色,则为水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是(  )
A.KClO3中加入少量KMnO4,加热制取O2--反应加快,因KMnO4是催化剂
B.探究空气中氧气含量实验中红磷要足量--耗尽氧气
C.净水时添加活性炭--除去水中有臭味有毒有颜色的物质
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关物质的燃烧时的实验现象的描述中,正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出红光
B.铜片在空气中加热生成氧化铜
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更加剧烈,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.下列有关实验及其现象描述不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈
D.红磷在空气中燃烧产生大量黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水常温下直接反应制取乙炔.

﹙1﹚你认为制取乙炔应选择的发生装置是B(选择图 序号填空);收集装置是C或E(选择序号填空).
﹙2﹚若用图G所示仪器收集乙炔,乙炔应该从右端(选择左或右)导气管进入集气瓶.
﹙3﹚若在图G所示的集气瓶中装满水,用排水法收集乙炔,还可以测出收集到的乙炔气体的体积;操作时乙炔气体应该从右端(选择左或右) 导气管进入集气瓶,用量筒测出从另一端流出水的体积,即可得到收集到的乙炔气体的体积.
﹙4﹚医院给病人输氧时,也有图G类似的装置,只不过集气瓶中装有半瓶水,病人吸氧气时右端(选择左或右)导气管与病人鼻孔连接.

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