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某同学为了探究一氧化碳的性质,设计了如下两个实验:
(1)向试管里的新鲜血液中通入一氧化碳,一段时间后,观察到
 

(2)向烧杯里养有小金鱼的水中通入一氧化碳,一段时间后,观察到
 

(3)通过实验(1),该同学想证明一氧化碳
 
;通过实验(2),该同学想证明一氧化碳
 
考点:一氧化碳的毒性,一氧化碳的物理性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据一氧化碳的性质进行分析,一氧化碳能与血红蛋白结合,是一种有毒的气体,该气体难溶于水.
解答:解:(1)血液颜色变黑,是因为一氧化碳能与血红蛋白结合,说明一氧化碳是一种有毒的气体;故填:血液颜色变黑;
(2)小金鱼仍然活着,说明一氧化碳没有溶于水,它是一种难溶于水的气体.过填:小金鱼仍然活着.
(3)通过实验(1),可证明一氧化碳 有毒;通过实验(2),可证明一氧化碳难溶于水.故填:有毒,难溶于水.
点评:熟记一氧化碳性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水,甲、乙两组学生分别用A、B两种方法测定二氧化碳和水的质量,得到两组数据(如表所示):

燃烧有机物质量实验方法实验前后(1)-(4)装置的质量
实验前实验后
甲组3.2克A(1)150克
(2)150克
(1)154.4克
(2)153.8克
乙组3.2克B(3)150克
(4)150克
(3)153.6克
(4)154.4克
请你分析:(1)选用的正确方法应是
 
(选填“A”或“B”);
(2)由表中数据,推断出这种有机物是由
 
元素组成(元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,我们已经知道物质是由
 
 
 
等微粒构成,例如:水,氧气是由
 
构成的;水银,氦气等是由
 
构成的;氯化钠,氯化钾是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
一个氧分子
 
;两个氢原子
 
;2个硫离子
 

3个碳酸根离子
 
;氧化钙中钙的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

此表中有两个关于化学变化的错误观点,请用熟悉的例子来否定这些观点.
序号错误观点否定实例
1能让燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳
 
2氧化反应一定是化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有多种,如二氧化碳由
 
(填微粒名称,下同)构成的,铁是由
 
构成的物质,氯化钠是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
①2个氮气分子
 

②3个硫酸根离子
 

③4个亚铁离子
 

④显+7价的锰元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛及其合金具有密度小、强度大、耐热性强、耐腐蚀等许多优特性,应用广泛.钛的一种冶炼方法是,在氩气中用镁在加热条件下与TiCl4发生置换反应制得金属钛,此反应的化学方程式为
 
,反应前钛元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质杂质除杂质的方法
AFeCuC12加足量的水溶解,过滤
BZnSO4CuSO4溶解,加适量铁粉过滤,蒸发
CCuZn加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
DCuOCu通入CO,高温
A、AB、BC、CD、D

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