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20.向6.5克锌中加入过量的10%的稀硫酸,完全反应后,测得反应后溶液的质量为106.3克,其反应过程如下图所示,求反应后溶液中H2SO4的质量.

分析 根据题目中数据可知锌全部参加了反应,根据锌的质量计算出参加反应的硫酸质量、生成氢气的质量,再根据反应后溶液的计算方法算出反应前硫酸溶液的质量,用反应前硫酸的质量减去反应消耗的硫酸的质量即可.

解答 解:设生成氢气的质量为x,消耗H2SO4的质量为y,加入稀硫酸的质量为z.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65    98       2
6.5 g  y       x
根据:$\frac{65}{6.5g}=\frac{98}{y}=\frac{2}{x}$
解得    x=0.2g       y=9.8 g    
反应后溶液质量的计算方法是z+6.5 g-0.2g=106.3 g解得Z=100g,
剩余H2SO4的质量=100 g×10%-9.8 g=0.2 g

点评 根据质量守恒定律,计算氢气的质量,并掌握方程式计算的解题格式,溶质的质量分数的计算方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2016年邵阳县初、高中两次联考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是(  )
A.石墨B.木炭C.炭黑D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中,不正确的是(  )
A.除去NaOH溶液中的Ca(OH)2杂质,加入适量Na2NO3溶液,过滤
B.用稀盐酸可除去熟石灰中的石灰石
C.NaOH+HCl=NaCl+H2O,属于复分解反应
D.二氧化碳气体和二氧化硫,分别通入石蕊试液中都变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图.请据图回答下列问题.
(1)P点表示10℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相等.
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)物质的溶液,所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是甲=乙>丙
(3)30℃时,将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,得到的是甲物质的饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;将温度升至50℃时,所得溶液的溶质质量分数为28.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学与生活息息相关,请你用化学知识回答下列生活中的问题.
(1)市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的钙、碘应理解为A(填序号).
A.元素        B.离子       C.分子       D.单质
(2)可用硫酸铜溶液鉴别假黄金(铜锌合金),该反应的化学方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是使可燃物与氧气隔绝
(4)小明家原来用煤气(主要成分是氢气和一氧化碳)作燃料,现改用天然气(主要成分是甲烷)作燃料,则他家的灶具进风口应调大.(填“调大”、“调小”、或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别于表中.
项目
化学式H2OCOH2CO2
微观示意图
(1)甲物质的化学式是CH4
(2)五种物质中,属于氧化物的是乙丙戊(填序号,下同),可用作绿色燃料的化合物是甲;
(3)工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丁和戊,则参加反应的甲和得到的氢气质量比为2:1;(用最简整数比表示)
(4)在化学变化前后,可能变化的是③⑤.(填序号)
①原子种类   ②原子数目    ③分子种类   ④元素种类   ⑤元素化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据下面的实验过程和提供的数据.

求算样品中碳的质量分数(已知碳粉不与酸反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某科技小组开展植物光合作用探究活动,他们先将一株植物放进充满纯净二氧化碳的玻璃罩内,放在阳光充足的地方一段时间后,用注射器抽取玻璃罩内气体,分两组用不同的方法进行探究.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳,请帮助第一组同学完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀产生玻璃罩内含有二氧化碳
第二组同学选用另外一种试剂进行检验,也得出了同样的结论,他们选用的试剂可能是紫色石蕊试液.
【实验二】测定玻璃罩内气体中氧气的含量.

第一组:采用图1所示的实验装置(经检验装置气密性良好).
(1)将抽取的气体用排水法收集到150mL的集气瓶内,在燃烧匙内装入足量红磷,选择红磷作燃烧物的理由之一是燃烧后不生成气体,放大镜在实验中的作用是聚焦太阳光,使红磷温度达到着火点.
(2)待装置冷却至室温,打开弹簧夹,集气瓶中进入液体的体积约为120mL,则该组实验测得氧气的含量为80%.
第二组:采用图2、3所示的实验装置进行实验.
(1)抽取100mL的气体,缓缓从b端通入装置中,此时发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)实验结束,杯中的液体体积约为45mL,检验c处气体应使用带火星的木条.
【反射评价】两组实验结果差距很大,你认为第二组结果更准确,造成另一组结果不可靠的原因是二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是(  )
选项实验目的实验方案
A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
B鉴别氮气和氧气将带火星的木条伸入集气瓶中,若 复燃是氧气
C检测烧碱溶液、澄清石灰水的酸 碱度滴到红色石蕊试纸上,观察颜色变化
D除去NaCl固体中少量Na2CO3杂质加足量稀盐酸后,蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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