实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是:H2O; B试管中的无色液体是:H2O2 |
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
产生的气体是氧气 | 用带火星木条放在试管口 | 木条复燃 | 产生的气体是氧气 |
分析 对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查,同时考查了氧气的检验方法.水的分解需要在通电的条件进行,常温下,水不能分解出氧气,即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解.
解答 解:实验在常温下进行,常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气,而水不能发生分解.故加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水.故答:H2O;H2O2;
(1)过氧化氢分解时,加入的二氧化锰是催化剂,故B试管中发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验室检验氧气使用带火星的条件,能使之复燃气体则为氧气.故答:用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
故答案为:
容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
H2O;H2O2 |
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
产生的气体是氧气 | 用带火星木条放在试管口 | 木条复燃 | 产生的气体是氧气 |
点评 本题需要考虑水和过氧化氢是组成元素相同的常温下为液体两种相似的物质,但其化学性质相差很大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧,葡萄酒化 | B. | 汽车爆胎、煤气爆炸 | ||
C. | 水果腐烂、蔗糖溶解 | D. | 玻璃破碎、鲜肉冷冻 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将用剩的药品放回原试剂瓶 | |
B. | 制备气体前,检查装置的气密性 | |
C. | 实验结束后,用嘴吹灭酒精灯 | |
D. | 可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀盐酸除去铁制品表面的锈:2HCl+FeO═FeCl2+H2O | |
B. | 用氢氧化钠中和过多胃酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O | |
C. | 用适量的纯碱溶液除去烧碱溶液中混有的少量氢氧化钙:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | |
D. | 用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 |
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