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下列微粒中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
B、H2O中的“2”表示水中有2个氢原子
C、Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷
D、Zn
-2
S
中的“2”表示在硫化锌中硫元素是“+2”价的
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、元素只论种类,不论个数;
B、水分子中元素符号右下角的数字表示每个水分子中含有的原子个数;
C、离子右上角的数字表示每个离子带的电荷数;
D、元素符号正上方的数字表示元素的化合价.
解答:解:A、2Cu中的“2”表示2个铜原子,该选项说法不正确;
B、H2O中的“2”表示每个水分子中含有2个氢原子,该选项说法不正确;
C、Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷,该选项说法正确;
D、Zn
-2
S
中的“2”表示在硫化锌中硫元素的化合价是-2,该选项说法不正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查对化学符号中数字意义的了解,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图分别表示不同物质,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某种品牌茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中钾,氮,氧元素的质量比为
 

(2)KNO3的化学式量为
 

(3)要配制150kg该营养液,需要KNO3多少千克?要使该溶液的质量分数增一倍,则应将该溶液蒸发掉多少千克水.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

中围科学院院士徐光宪研究稀士理论,荣获2008年度国家最高科技奖.如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
 
    
A.钇元素的中子数为39      B.钇元素属于非金属元素钇
C.钇元素的元素符号为Y     D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列有关粒子结构示意图得出的结论中,正确的是(  )
A、①②属于相对稳定结构
B、③④⑤属于同种离子
C、②③属于同种元素
D、①容易与④形成化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B.G都是黑色固体,其中G为单质.D能使带火星的木条复燃.E是一种无色液体.H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.E和F的组成元素相同,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
 B
 
 D
 
  E
 
 G
 
 H
 

(2)用化学式来表示①、③两步的反应的表达式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气气体的部分装置.

(1)写出仪器①、②的名称①
 
;②
 

(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要
 

(3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是
 
;该反应的文字表达式是
 
;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
 
现象的发生.
(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是
 
(填字母),验满方法是
 
写出该方法制取氧气的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来.从实验获得信息中,你认为不正确的是(  )
A、棉花具有可燃性
B、CO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧
C、Na2O2与CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点
D、棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,其中操作顺序正确的是(  )
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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