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    如图是水电解实验示意图

    (1)．该实验使用的电源应是直流电，A连接电源的_____极。

    (2)． 做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是                          ，(3)．怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？________________________________，

    (4)．由这个实验可以得出：

    ①．水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？__________________________________，

    ②．通过该实验可以得出的结论是_________________________________（任写一条），

    (5)．试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是_________，


    （1）负　　　（2）加强溶液的导电性　　　（3）用一根带火星的木条

    　　　（4）①化学变化，产生了新物质　　②水是由氢、氧元素组成的。（合理即可）

    　　　（5）同条件下，氧气比氢气更易溶于水（或少量氧气与电极发生反应）


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    A. 猜想假设   B. 收集证据   C.设计实验    D. 得出结论

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    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

    （1）P点的含义是                              。

    （2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗?                  （填写“能”或“不能”），所得的溶液溶质质量分数是____________

    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是            

    （填写物质序号）。

    （4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种                      溶液的溶质质量分数大小关系是             

    （5）如果a溶液中混有少量b，要提纯a，使用的方法是_____________

    （6）、t1℃时c的不饱和溶液变为饱和。使用的方法是_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是：(    )

    A．HNO3、NaCl、K2SO4        B．KCl、NaOH、CuSO4

    C．BaCl2、NaOH、H2SO4       D．FeCl3、Na2SO4、KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，下列转化不能一步实现的是                               

    A．CO2→CaCO3              B．HCl→NaCl    

     C．Al→Al2(SO4)3             D．Fe→Fe2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指

    A．分子            B．原子           C．单质       D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组转化中，只有加入酸才能一步实现的是

    A．Zn→ZnSO4    B．CuO→CuCl2     C．CaCO3→CO2     D．BaCl2→BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为某粒子的结构示意图，下列说法中错误的是

    A．该元素原子的原子核外有2个电子层   B．该元素是一种金属元素

    C．该粒子是阳离子                     D．该粒子具有稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况

    A．A处下降，B处上升

    B．A、B两处都下降

    C．A处上升，B处下降

    D．A、B两处都不变

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