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    15．A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色的固体，B为白色的固体，它们之间的转换关系如图箭头所示：
    （1）写出A的化学式为C．
    （2）若D为无色的溶液，则D为H2CO3（填化学式）．
    （3）写出E→B反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．
    （4）图中物质之间的转化有的在一定条件下可以逆向进行，化学反应E→C，写出另一个发生逆向转化的例子CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．

    分析 根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，A为黑色固体，能与氧气反应生成两种不同物质，所以A为碳，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳还能和氧气反应，所以C为一氧化碳，E为二氧化碳，二氧化碳和水反应成碳酸，所以D为碳酸，B为白色的固体，所以B为CaCO3，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，A为黑色固体，能与氧气反应生成两种不同物质，所以A为碳，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳还能和氧气反应，所以C为一氧化碳，E为二氧化碳，二氧化碳和水反应成碳酸，所以D为碳酸，B为白色的固体，所以B为CaCO3，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以，
    （1）A是碳，化学式为：C；
    （2）若D为无色的溶液，则D为碳酸，化学式为：H2CO3；
    （3）E→B反应是指二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的反应，化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．；
    （4）B→E的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：
    （1）C；
    （2）H2CO3；
    （3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    猜想与假设：
    甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
    丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
    你认为 丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气
    实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2反思与交流为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足
    --．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．石灰石是我省的主要矿产之一，学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量数，取来了一些矿石样品50g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不和盐酸反应）
    实验1234
    加入盐酸的质量/g50100150200
    剩余固体的质量/g8.54.52.5m
    （1）哪几次反应中矿石有剩余？
    （2）上表中m和数值时多少？
    （3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数
    （4）盐酸质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．钢铁的冶炼是我国古代的化学工艺，请你参与到以下炼铁的实验中探究（一）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图，对实验进行分析并回答：
    （1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
    （2）写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热；
    （4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是防止一氧化碳污染环境．
    （5）实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质．关于该实验，下列说法错误的是C．
    A．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    B．实验结束时，玻璃管中红棕色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    C．反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成
    （6）用该方法炼出的铁是否是生铁？不是．
    探究（二）
    （7）小明另取铁样品（杂质不与盐酸反应）10克，加100克稀盐酸后，恰好完全反应，反应后得混合物109.8克，求①样品中铁的质量分数②稀盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从a进（填：“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是C（填：“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止．
    （4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选D或E．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验．下列说法正确的是（　　）
    实验1实验2实验3
    A．对比实验①和③，探究硫酸的浓度对该反应剧烈程度的影响
    B．对比实验②和③，探究硫酸的浓度对该反应剧烈程度的影响
    C．对比实验①和③，探究温度对该反应剧烈程度的影响
    D．对比实验②和③，探究温度对该反应剧烈程度的影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关说法正确的是（　　）
    A．N2表示2个氮分子B．氯化钙的化学式为CaCl2
    C．O2中氧元素的化合价为-2价D．镁离子的符号为2Mg+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，（石蕊与酸接触会变红）分别按下图进行实验．回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化：Ⅰ．纸花变红；Ⅱ纸花不变色；Ⅲ．纸花不变；Ⅳ纸花变红．
    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了酸能使紫色石蕊变红，水却不能．
    （3）该同学进行四组对比实验的目的是证明二氧化碳与水反应能生成碳酸，而碳酸能使紫色石蕊变红；写出Ⅳ中发生反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
    （4）实验Ⅳ结束后取出小花，小心烘干，看到的现象是纸花由红色变成紫色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．第30届奥运会于2012年7月27日在英国伦敦开幕．伦敦奥运会的火炬顶部是三角形的设计，全身均为金色．请回答下列问题：
    （1）奥运火炬燃烧的三个条件是：①可燃物；②接触氧气或空气；③温度达到着火点．
    （2）7月9号，伦敦奥运火炬在传递过程中被浪花打灭，火炬熄灭的原因是水将温度降低到可燃物的着火点以下．
    （3）在实验室熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，其灭火的原理是隔绝氧气．

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