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    化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　）
    A、“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
    B、“新物质”就是自然界不存在的物质
    C、“新物质”就是物理性质与变化前不同的物质
    D、“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态方面不同的物质
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：对化学变化的辨析就是建立在对新物质的理解上的，只有准确把握新物质的内涵，才是对化学变化的真正的理解；新物质是不同于任何反应物的其它物质，其性质、组成或结构上均会与原物质不同．
    解答：解：化学变化过程强调的新物质，不是指自然界中不存在的物质，而是相对于反应前的物质在组成和结构上不一样的物质，与具体的颜色或者形态的变化没有关系．
    故选：A．
    点评：新物质是刚开始学习化学时困扰学生的一个概念，本题是对化学变化实质的分析，是对生成新物质的理解与探讨，是化学变化知识的拓展与延伸．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实相符的是（　　）
    A、铁在氧气中燃烧火星四射生成红色固体
    B、打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到有大量白烟
    C、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色
    D、在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有白色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是
    混合物 思路方法 选用物质
    A．CO（CO2） 吸收 过量的氢氧化钠溶液
    B．CaCl2（HCl） 转化、过滤 过量的碳酸钙
    C．HCl（BaCl2） 沉淀、过滤 过量的硫酸铜溶液
    D．FeSO4（CuSO4） 置换、过滤 过量的铁粉
    A、CO（CO2）
    B、CaCl2（HCl）
    C、HCl（BaCl2）
    D、FeSO4（CuSO4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（　　）
    A、氮气B、可吸入颗粒物
    C、稀有气体D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，加水充分振荡后，pH最大的是（　　）
    A、CaO
    B、NaCl
    C、CO2
    D、Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的100g盐酸和氯化钙混合溶液（不含其它的杂质）进行如下实验：取一定量该混合溶液放入烧杯中，再滴入200g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液．滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如图所示．
    （1）滴入碳酸钠溶液时观察到的实验现象：开始有
     
    生成，后来生成
     
    ．
    （2）当滴加碳酸钠溶液到B点时溶液的溶质是：
     

    （3）反应到达A点时溶液中溶质的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：已知A是一种常见的金属单质，B是一种红色固体单质．C是一种红色固体氧化物，D是一种黑色固体氧化物，E、F各表示一种化合物：A、C、D、E、F几种物质中均含有同种金属元素．

    请根据图示变化回答下列问题：
    （1）写出D和E这两种物质的化学式：
     
    、
     
    ．
    （2）在如图所示的变化中，属于置换反应的是
     
    （填反应序号，下同），属于化合反应的是
     
    ，写出该化合反应的化学方程式
     
    ．
    （3）写出反应②的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究人员按如图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”．实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环．

    （1）Ⅰ中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2═2X，则X的化学式是
     
    ．
    （2）Ⅱ中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）随着反应液流入Ⅰ中，吸收液中X的生成速率明显加快，其原因可能是
     
    ．
    （4）经过多次循环后，反应液可以用来制备FeSO4?7H2O，它在医疗上常用于治疗
     
    （选填字母）．
    A．甲状腺肿大        B．佝偻病           C．龋齿           D．贫血症．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有甲烷、氧气、氢气、二氧化碳、氮气、二氧化硫、一氧化碳、氨气等八种气体，用化学式填空：
    ①与空气混合后可能发生爆炸的是
     
    ；
    ②能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    ③具有刺激性的是
     
    ；
    ④能使蜡烛熄灭的是
     
    ；
    ⑤有毒的是
     
    ；
    ⑥使石灰水变浑浊的是
     
    ．

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