精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】在研究铁生锈的条件的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。

【实验目的】铁生锈条件的探究。

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

实验实验实验

【实验现象】实验①②无明显现象,实验中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。

【实验思考】

1)当铁丝足量,时间足够长,实验进入试管内的水的体积约占试管体积的

2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是

4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议 。(答一点即可)

【答案】【实验结论】氧气和水蒸气

【实验思考】(11/521%)(2)试管内空气体积减小(或试管内液面上升)

3)易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化

4)回收利用(有计划合理地开采矿物;废旧金属的回收利用;寻找金属的替代品等合理答案均可)

【解析】试题分析:实验结论】铁在有水和氧气并存时易生锈,故填:氧气和水蒸气;

【实验思考】(1)铁丝足量,时间足够长,则空气中的氧气全部被消耗,空气中氧气的体积约占 15,故填15

2)导致试管内的压强减小,液面会上升,消耗氧气的体积不同,则液面上升的程度不同,填:试管内液面上升;

3)铝在空气中能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,阻止里面的铝进一步被氧化,故填:易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化

4)为了保护金属资源,可以对废旧金属加以回收利用,故填:回收利用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】让我们感受一下“化学生活”吧!

(1)图 A:南海盛产鱼虾,鱼虾中富含的营养素是__(填序号)。

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂

(2)图 B:步入公园,花香四溢,说明了构成物质的微粒具有__的性质。

(3)图C和图 D 是环卫工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐,其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是__(填字母序号)。

(4)我们尝了一勺汤,就知道整碗汤的味道,这体现了溶液具有均一性。厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是__(填序号)。

①味精 ②食用油 ③糖 ④面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017417日,张掖市畜牧局发布消息称,张掖市检出H7N9病毒,但人畜均未感染。已知:帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4.试计算:

(1)帕拉米韦中H、O元素质量比为:_______________

(2)328g的帕拉米韦中氧元素的质量为___________g;

(3)125g10%的帕拉米韦氯化钠注射液稀释成5%的稀溶液需要加水_________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品混有氯化钠,为测量样品中Na2CO3的质量分数,小林进行了如下实验。向3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品,然后分别加入相同质量分数的稀盐酸100g,充分反应后,实验数据记录如下:

实验一

实验二

实验三

稀盐酸质量/g

100

100

100

反应前固体样品质量/g

5

10

15

反应后烧杯内物质的质量/g

m

107.8

112.3

(1)表中的m值为________

(2)计算样品中Na2CO3的质量分数____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知,在水溶液中,乙醇不发生电离;溴化氢电离产生氢离子和溴离子;氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子.请回答下列问题:

(1)根据这三种溶液的组成推断,医用酒精(含乙醇的水溶液)__,溴化氢的水溶液显__性.

(2)写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式________________

(3)氢氧化钠溶液中存在的微粒有(用化学符号表示)________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a________、b________

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),其中二氧化锰起________作用,反应的符号表达式为________

(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是________(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是________,发生反应的文字表达式为________

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是________

(5)用C装置收集氧气的优点是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气是清洁能源,因为发生了2H2+O22H2O.我们能从中获得以下信息:①该反应反应物是氢气和氧气:②该化学反应的条件是点燃;③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;还有④________________.水是宝贵的资源.请各举一例水在生活和化学实验中的用途________.任写一个与水有关的化学反应方程式 ________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学欲回收三项测试化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他们对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑,对其成分展开了如下探究:

(猜想与假设)猜想一:白色固体为碳酸钠;

猜想二:白色固体为氯化钠;

猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。

(设计与实验)取少最固体药品,装入试管,加蒸馏水溶解,进行如图实验:

(讨论与交流)

(1)实验一①____(不能”)得出正确结论,你的理由是②___

(2)实验二中向样品溶液滴加足量稀硝酸后③___(不能”)得出正确结论,你的理由是④______

(3)加入稀硝酸并且至过量的目的是⑤____________

同学们经过仔细讨论,最终确定猜想三成立。

(归纳与总结)同学们根据实验结论领悟到:在选加试剂检验物质成分时;既要考虑⑥______,又要防止⑦______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某回收站回收的废金属粉末中含锰(Mn)、金(Au)、铜三种金属。为了回收贵重金属,回收站将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下回收流程:

(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为:

(2)C是 ;B的氧化物的化学式是:

(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤的反应的化学方程式:

(4)你认为步骤中所加入的X溶液是

(5)欲直接从蓝色溶液中制得金属B,可选用的试剂是 (填标号)。

a.氢氧化钠溶液 b.氯化钠溶液 c.稀盐酸 d.铁

查看答案和解析>>

同步练习册答案