分析 (1)根据空气中各种气体的含量进行分析;根据常见的含氧化合物进行分析;
(2)根据三个反应的共同点进行分析;
(3)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(4)根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项进行分析;
(5)根据实验室制取氧气的方法进行分析;
(6)根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集的方法和操作注意事项进行分析;
(7)根据注射器能够控制液体药品的流量,从而控制反应的速率解答.
解答 解:(1)空气中含有氧气,其体积分数为21%;氧元素还大量存在于其他化合物中,如:一氧化碳、二氧化碳、水等;
故填:21%;CO2;
(2)如图1所示,这三个反应的共同点是:铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应,生成物都是氧化物,燃烧时都能够放出大量的热等;
故填:都属于化合反应,生成物都是氧化物;
(3)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验中,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止高温的生成物炸裂瓶底;
故填:防止高温的生成物炸裂瓶底;
(5)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
故填:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(6)试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂,氧气可以用排水法收集是因为氧气不易溶于水,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒吸入试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象最可能的原因试管口未堵一团棉花;
故填:防止冷凝水倒流使试管炸裂;不易溶于水;防止水槽中的水倒吸入试管;试管口未堵一团棉花;
(7)装置乙中,注射器能够控制液体药品的流量,从而控制反应的速率,可以得到平稳的氧气流;
故填:乙.
点评 本考点主要考查了空气中氧气的含量、氧气的性质、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别的物质 | 鉴别试剂 | |
A | 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 | 碳酸钠溶液 |
B | 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 水 |
C | 氯化钠溶液和氢氧化钠钠溶液 | 酚酞试液 |
D | 氧气、二氧化碳、氮气 | 燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 钠 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Na | Fe |
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