练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．向盛有10ml稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试液）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH值的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
    加入NaOH溶液的体积/ml02468101214
    烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
    （1）当加入氢氧化钠溶液的体积为10mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，参加反应的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为36.5：40．
    （2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显蓝色．

    分析 氢氧化钠能和稀盐酸发生中和反应．随着氢氧化钠溶液的不断加入，盐酸不断减少，PH上升．当PH等于7时，恰好完全反应．氢氧化钠溶液超过10毫升时，溶液呈碱性．当pH=1.4时，溶液呈酸性，这时溶液中的溶质既有生成的氯化钠，又有未反应的盐酸．

    解答 解：（1）PH=7时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，由表格数据可知，此时消耗的氢氧化钠溶液的体积为 10ml；稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应时发生反应的化学方程式为
    NaOH+HCl═NaCl+HCl
    40  36.5  
    故参加反应的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为36.5：40．故答案为：10；36.5：40；
    （2）当加入氢氧化钠溶液13毫升时，溶液显碱性．能使石蕊试液变蓝．故答案为：蓝；
    答案：
    （1）10；36.5：40；
    （2）蓝．

    点评 盐酸与氢氧化钠反应时，若氢氧化钠量不足时，盐酸过量，则溶液中一定含有盐酸溶质．若氢氧化钠过量时，溶液中的溶质一定有氢氧化钠．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述正确的是（　　）
    A．饱和溶液一定是浓溶液
    B．不饱和溶液一定是稀溶液
    C．固体溶解度与溶剂多少有关
    D．一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下面关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
    A．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气
    B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
    C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
    D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列解释科学的是（　　）
    A．在溶洞中，当溶有Ca（HCO3）2的水液发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石
    B．长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故
    C．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是种非常完善的防污设施
    D．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO跟氧气反应生成无毒的CO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中，正确的是（　　）
    A．向某一固体中滴加稀盐酸，产生气泡，则该固体中一定含有CO32-或HCO3-
    B．塑料、合成橡胶、合金、玻璃钢属于复合材料
    C．区别NH4Cl和KCl粉末，可用分别加熟石灰研磨并闻气味的方法
    D．向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该溶液中一定有SO42-

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

    实验一：探究物质的组成
    （1）图A所示实验可用于测定空气的组成
    ①写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
    （2）图B所示实验可用于测定水的组成
    ①电解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气
    ②还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水
    实验二、探究微粒的性质
    （1）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是微粒是不断运动的．
    （2）如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指叮嘱注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入
    请回答下列问题：
    ①容易被压缩的注射器是甲（填甲或乙）
    ②通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大（填大或小）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
    探究1：研究常见物质组成

    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的．而C实验与B（填实验代号）实验的方法相同．
    探究2：研究常见物质性质
    探索：根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
    （1）他们探究的问题是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
    Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
    Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
    （2）验证：大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是硫酸钠和硫酸．
    实验内容实验现象解释与结论
    取反应后少量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液产生气泡证明小亮的观点是正确的
    探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
    小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，为了证明溶液中有氢氧化钠他提出了如下实验证明：
    实验步骤实验现象实验结论
    取适量滤液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液酚酞试液变红色无色溶液中确实含有氢氧化钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
    （1）描述B中的实验现象铁丝表面附着了一层红色固体．
    （2）写出C中反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，并指明反应类型：置换反应．
    （3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是AB（填序号）．
    （4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能的原因是铁钉表面有铁锈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．金属制品表面涂油漆以防锈蚀
    B．氢氧化钠可用于中和人体内过多的胃酸
    C．白色污染是指建筑垃圾引起的污染
    D．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案