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    16．下列推理中正确的是（　　）
    A．某物质中只含一种元素--该物质一定是单质
    B．某化肥与熟石灰混合研磨产生氨味--该化肥一定是铵态氮肥
    C．某物质燃烧后生成CO2和H2O--该物质一定含C、H、O元素
    D．某溶液能使无色酚酞溶液变红--该溶液一定是碱溶液

    分析 某物质中只含一种元素，该物质可能是单质，一定是单质不正确，如氧气和臭氧，属于混合物；某化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，说明生成了氨气，该化肥一定是铵态氮肥；某物质燃烧后生成CO2和H2O，该物质一定含C、H元素，O可能有也可能没有；某溶液能使无色酚酞溶液变红，该溶液一定是碱溶液错误，还可能是显碱性的盐溶液．

    解答 解：A、某物质中只含一种元素，该物质可能是单质，一定是单质不正确，如氧气和臭氧，属于混合物；故选项错误；
    B、某化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，说明生成了氨气，该化肥一定是铵态氮肥，故选项正确；
    C、某物质燃烧后生成CO2和H2O，该物质一定含C、H元素，O可能有也可能没有，故选项错误；
    D、某溶液能使无色酚酞溶液变红，该溶液一定是碱溶液错误，还可能是显碱性的盐溶液，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物质的分类、溶液的酸碱性、铵态氮肥的检验和质量守恒定律等，要记忆有关的知识点，并理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是初中化学实验室制气体、干燥气体、收集气体的常见实验装置图，根据下列要求回答．

    （1）写出标号仪器的名称：a．锥形瓶、b．水槽．
    （2）甲图中存在明显错误的是B（图装置“A”或“B”），B装置中H2SO4的作用是干燥作用．
    （3）你想用如图实验装置制取并收集的干燥气体是氧气，实验药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，方框内应选用的收集装置为C．（从乙图中选）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学学习小组做如图所示的实验，测定空气中氧气的含量．
    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞很费力，其原因是白磷燃烧消耗氧气，生成固体；试管内的气体压强减小，小于外界大气压；
    （3）通过实验，他们得出氧气约占空气体积$\frac{1}{5}$的结论．该实验的优点是该装置的气密性更好（或“减少大气污染”）．（答出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在鉴定某蓝色透明溶液的组成时，不同的实验者得出不同的结论，其中正确的是（　　）
    A．Cu2+、NO3-、Ba2+、Cl-、Na+、H+B．Cu2+、Na+、Ag+、Cl-、SO42-、NO3-
    C．Cu2+、Ba2+、H+、SO42-、NO3-、Cl-D．Cu2+、Ba2+、Na+、NO3-、OH-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）给物质加热时用酒精灯火焰的外焰；熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭；
    （2）读取量筒内液体体积时视线应与凹液面的最低处保持水平；某同学量取液体时，俯视读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积小于10mL（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或无法确定）
    （3）给试管内液体加热时，试管口不应朝向有人方向．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．
    （1）配制200g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为16g，水的质量为184g．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中　　B．按需要添加砝码、移动游码
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
    （2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧时，有黑色固体生成
    B．木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成
    C．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾
    D．硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．最外层电子数达到8个的微粒其化学性质稳定，化学性质稳定的微粒其最外层电子都是8个
    B．离子是带电的微粒，带负电的微粒一定是阴离子
    C．同种分子构成的物质一定是纯净物，不同分子构成的物质一定是混合物
    D．纯净物一定是由同种分子构成的，混合物一定是由不同分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量．请根据他的操作回答下列问题：
    （1）检查整个装置的气密性后，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟；红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，结果发现瓶内的水面上升，水进入集气瓶的直接原因是红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内压强减小，且水面上升占钟罩体积的约$\frac{1}{8}$，则该同学得到的结论是测得的空气中氧气的体积分数为12.5%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是装置漏气或红磷不足，或装置未冷却等．
    （3）空气主要成分按体积计算，约占21%是氧气，约占78%的是氮气，已知成年人每分钟大约吸入氧气8L，则每分钟大约需要吸入空气40L，这些空气的质量约为51.72克（已知空气密度为1.293g/L）．
    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小．

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