【题目】根据下图回答问题：
（1）图中标号仪器的名称：a ,b ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是 （填序号，下同），反应的化学方程式是 ；
（3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是 。
（4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是 。
【答案】（1）铁架台 长颈漏斗
（2）AE 2KClO3
2KCl+3O2↑
（3）C （4）装置漏气或生成的氧气部分溶于水或反应物不纯
【解析】
试题分析：用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取中，发生装置为A，因为过程中需要加热，并收集较纯净的氧气应选择的装置是E，反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是C，因为关闭阀门后，气压变大，液体会回流到长颈漏斗内，造成液体和固体的分离，从而反应停止。小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是装置漏气或生成的氧气部分溶于水或反应物不纯。
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黄冈360度定制密卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国铁路将进入高铁时代．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3
Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是（ ）
A、Al2O3为氧化物 B、该反应为置换反应
C、该反应方程式中的x为3 D、该反应会放出大量热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】你认为下列观点不正确的是
A. 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C. 化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子
D. 通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
①小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 ；
他可以得到的结论是 。
②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③请你就两位学生的实验进行评价： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2．5的治理起不到积极作用的是
A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述和结论不正确的是 ( )
A. 连接仪器的一般顺序是：从下到上，从左到右
B. 过滤操作的关键是：一贴、两低、三靠
C. 人工净化水的一般步骤是：沉降、过滤、杀菌消毒
D. 粗盐提纯的正确操作是；过滤、溶解、蒸发结晶
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是
A．二氧化锰 B．氯酸钾 C．红磷 D．硫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列关于氧气的说法中正确的是 ( )
A. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应
B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C. 氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质反应
D. 氧气可以支持燃烧，可以作燃料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是重要的资源。下列说法正确的是
A、过滤能使硬水转化为软水
B、为防止水污染，应禁止使用化肥和农药
C、活性炭能使海水转化为淡水
D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
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