【题目】生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl)、冬天捞碱(Na2CO3)”。Na2CO3和NaCl两物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
①t1℃时,将15g的Na2CO3加入100g水中可得到______(填“饱和溶液”“不饱和溶液”之一)。
②t2℃时,等质量的Na2CO3和NaCl两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,析出晶体后,此时得到______的溶液质量较大。
③检验“夏天晒盐”所得的NaCl样品中是否混有碳酸钠杂质的方法是______(请从稀盐酸、NaOH溶液、CaCl2溶液中选择一种试剂,并简述操作、现象及结论)
【答案】饱和溶液 NaCl 取适量样品,向其中加入稀盐酸,若有气体生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质;反之,则没有。(或取适量样品,向其中加入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质)
【解析】
解:①t1℃时,将15g的Na2CO3加入100g水中可得到饱和溶液,因为该温度下碳酸钠的溶解度是10g;故答案为:饱和溶液;
②t2℃时,等质量的Na2CO3和NaCl两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,析出晶体后,此时得到NaCl的溶液质量较大,因为该温度下,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度;故答案为:NaCl;
③检验“夏天晒盐”所得的NaCl样品中是否混有碳酸钠杂质的方法是:取适量样品,向其中加入稀盐酸,若有气体生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质;反之,则没有。或取适量样品,向其中加入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质;故答案为:取适量样品,向其中加入稀盐酸,若有气体生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质;反之,则没有。(或取适量样品,向其中加入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则说明样品中混有碳酸钠杂质)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图),某组同学将碳酸钠溶液与样品反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液,同学们进行了一系列的探究。
探究一:A溶液中溶质是什么?
【提出猜想】①CaCl2,②_________________。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液 | _______________________ | 猜想①正确 |
碳酸钠与其反应的化学方程式为_______________________________________。
探究二:过滤后的滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】小明的猜想:NaCl、CaCl2;
小红的猜想:NaCl;
你的猜想:_________________________。
【设计实验】请设计对“你的猜想”实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_______ | ___________ | 你的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是一个“珠漏”,A首先漏下,A﹣F分别代表6种初中化学的常见物质:氧气、木炭、碳的某种氧化物、铁、四氧化三铁、硝酸银。
珠子漏下的规律:
①相对分子质量第二大的第一个漏下;
②先漏下的珠子带动下一颗相互间能反应的珠子漏下,从而实现按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的顺序漏下。
(1)上述“碳的某种氧化物”的化学式是_____。
(2)A与B反应的现象是_____。
(3)物质C的用途是_____。
(4)E与F发生的反应化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年盐城市创建国家环保模范城市工作取得突破性成果,其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。
(1)盐城市的空气质量非常好,洁净的空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)
(2)下列措施中,不利于提高空气质量的是_____。
A 开发新能源代替化石燃料 B 改进汽车尾气的净化技术
C 节假日燃放烟花爆竹 D 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
(3)为了使老百姓能喝上放心的自来水,市政府也做出了极大的努力。如图1是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有_____;
A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 蒸馏 E 消毒
②实验室进行过滤操作时,除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒,其作用是_____。操作中需要将圆形滤纸折叠处理,如图2图示中不该出现的情形是_____(填序号);
③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢,说明水中含有可溶性的钙镁化合物,为了检验居民生活用水是硬水还是软水,可以向其中加入_____检验。
(4)图3是电解水的简易装置。回答下列各问题:
指出电源的正、负极:A为_____极。事先往水中加入少量碳酸钠或者硫酸钠等物质,其目的是_____;由以上实验事实可得出结论,说明水是由_____组成。写出该反应的符号表达式:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________ ,②________ .
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和________ (填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少________ .写出该反应的文字或符号表达式为________ ,加热时试管口要略向下倾斜的原因是________ .
(3)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字或符号表达式________ ,验满氧气的方法是________ .
(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为________ (填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图装置可用于氯酸钾与二氧化锰混合制备氧气。
(1)仪器m的名称是______。试管与______(选填“x”“y”)连接,搭建氧气发生装置。
(2)氯酸钾与二氧化锰制备氧气的化学方程式是______,二氧化锰的作用是______。
(3)双氧水与二氧化锰混合也能制备氧气,有关该反应说法正确的是______(选填编号)。
a.生成两种单质
b.反应后液体中氢元素的百分含量增加
c.液体减少的质量等于生成氧气的质量
(4)实验室制取氧气选择的反应物在物质组成上的共同点是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中常见化合物间的转化关系,其中A在常温下是液体,F是人体胃液中助消化的酸,E常用来改良酸性土壤,A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出物质的化学式:A______,B______。
(2)B和G之间发生反应的化学方程式为______。
(3)G和F之间的反应属于基本反应类型中的______反应。
(4)C物质的一种用途是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a________。
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从________(填“c”或“d”)口通入。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是____________;用该装置也可以制取氧气,制取氧气的化学方程式为___________________。若用F装置收集CO2,并测量生成的CO2气体的体积,则在水面上加一层植物油的目的是__________________________。
(4)实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气。在通常情况下氨气是一种无色气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室制取氨气应选用的发生和收集装置是________(填字母编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两化工分布在某排污渠两岸(如图所示),箭头代表水流方向.若甲厂附近a处水样经检测含有的阴离子是OH﹣、SO42﹣,c处水样经检测pH=7且只含有少量的NaCl.则乙厂排放到b处水中的物质可能是( )
A. BaCl2、HClB. H2SO4、Ba(NO3)2
C. MgSO4、NaClD. H2SO4、MgCl2
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