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    已知碳酸易分解，草酸（H2C2O4）与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下也会分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究．
    【提出问题】生成的三种氧化物是什么？
    【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色硫酸铜晶体，化学方程式为：CuSO4（白色粉末）+5H2O═CuSO4?5H2O（蓝色晶体）
    【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
    【实验探究】张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．

    （1）观察到A中______，证明生成物中有水．
    （2）B中澄清石灰水变浑浊，证明______．
    （3）D中的实验现象是______．
    【交流讨论】陈军认为：张亮不需要E装置也能推断出生成物中有一氧化碳．你是否支持陈军的观点？______（填“支持”或“不支持”），请说出理由：______．
    陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请指出该缺陷：______．
    【拓展延伸】已知草酸与碳酸钠反应可以生成草酸钠、二氧化碳和水，请写出反应的化学方程式：______．
    （1）因为白色硫酸铜粉末遇水会变蓝色，生成物中有水，故会变蓝色，所以可以观察到A中白色粉末变为蓝色；
    （2）二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀而变浑浊，所以根据澄清石灰水变浑浊可以判断该反应生成了二氧化碳；
    （3）D中红色粉末是用来检验一氧化碳的还原性的，氧化铁和一氧化碳反应生成了铁，所以对应实验现象是红色粉末变成黑色；
    【交流讨论】因为红色的氧化铁变黑就说明气体中有一氧化碳，所以陈军的观点是正确的；因为一氧化碳有毒，所以尾气要处理再排放；
    【拓展延伸】已知草酸与碳酸钠反应可以生成草酸钠、二氧化碳和水，请写出反应的化学方程式：H2C2O4
    △
    .
    H2O+CO↑+CO2↑．
    故答案（1）白色粉末变蓝色；
    （2）生成了二氧化碳；
    （3）红色粉末变为黑色；
    【交流讨论】支持；因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能将氧化铁还原为铁；没有进行尾气处理；
    【拓展延伸】H2C2O4
    △
    .
    H2O+CO↑+CO2↑．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
    　　(1)请写出汽车尾气中两种主要污染物：____、____.
    　　(2)请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施.
    　　_____________________________；
    　　_____________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示装置可以收集以下气体：
    H2 CH4 CO2 HCl SO2 NH3 CO
    （1）若集气瓶是干燥的，气体由A管进入，可收集的气体有______．
    （2）若将集气瓶盛满水，收集气体并测量气体的体积，可以收集并测量体积的气体有______．此时气体应由______管进入，由______管通向量筒．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
    【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
    【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
    Na2CO3的质量/g
    变质NaOH的质量/g
    NaOH的变质程度
    （用质量分数表示）
    【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量．
    【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、碳酸钠钙、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成．
    【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
    【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
    【实验探究】如表是小明设计的探究实验，请你帮他完成．
    实验操作实验现象结论
    ①取少量融雪剂，加水溶解得无色溶液不含______．
    ②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸无明显现象______．
    ③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀______．
    ④取融雪剂在酒精灯上灼烧______．含有氯化钠
    【反思和评价】（1）融雪剂融雪的原理是______；
    （2）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁．请你再举一例______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和过量的碳混合，加热至800℃左右即得金光闪闪的“假黄金”．晓红同学对“假黄金”的组成进行了以下探究：
    【查阅资料】
    高温下，碳可以将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCO3高温可分解为金属氧化物
    【提出问题】
    假黄金的组成可能是什么？
    【猜想】
    猜想①：可能的单质有C、Zn、Cu；
    猜想②：可能的氧化物有ZnO、CuO、Cu2O；
    猜想③：可能是以上单质和氧化物组成的混合物．
    【论证】
    经过思考和推理后，首先应排除猜想______，理由是______；进而再排除猜想______；对余下的一种猜想，你又可以排除其中的一种物质，依据是______；对余下的两种物质，你一定可以用实验的方法来鉴定该“金光闪闪”的物质是“假黄金”．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
    [实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
    [实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
    [获得结论]
    （1）对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为______；
    （2）防止铁锈蚀的一种方法是______．
    [拓展探究]
    （3）小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．探究过程如下：
    ①连接实验装置并检查装置气密性．
    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应
    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g．
    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L．
    回答下列问题：
    （1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为______，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是______．
    （2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是______、洗涤、干燥．
    （3）根据实验测定的数据，上述三位同学中______（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．
    （4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有______（填标号）．
    A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
    B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
    C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    科学探究一般包括下列步骤，你认为顺序合理的是（　　）
    ①得出结论②分析论证③制订方案④提出问题 ⑤猜想假设．
    A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．③②①④⑤D．⑤④③②①

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