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下面是甲、乙实验小组完成的相关实验.

甲小组:利用右图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃).

步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞.。

步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式

    ,二氧化锰起      作用。

(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧,原因分别是      ; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是 

乙小组:哪些因素影响着过氧化氢分解的速率?

探究实验1:温度对化学反应速率的影响

过氧化氢溶液浓度

体积

水温

二氧化锰质量

现象

结论

试管1

     

5mL

冷水

    1g

气泡缓慢冒出

其它条件相同

时温度越高

反应速率越快

试管2

  5%

5mL

    1g

大量气泡迅速

冒出

探究实验2:浓度对化学反应速率的影响

过氧化氢溶液浓度

体积

二氧化锰质量

现象

结论

试管1

5%(常温)

5mL

1g

气泡缓慢冒出

 

试管2

15%(常温)

5mL

1g

大量气泡迅速冒出

实验反思:生活中的用品可以代替一些实验仪器,注射器可以代替实验室中的_  仪器。


甲实验:(1) H2O2---------H2O+O2     催化

  (2)温度没有达到着火点       没有充足的氧气       有气泡或白磷燃烧

  乙实验:    试管1:15%       试管2:热水

              其它条件相同时,浓度越高反应速率越快

     反思: 胶头滴管(或量筒、集气瓶、分液漏斗、长颈漏斗等)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某反应的微观过程,其中黑白圆圈分别代表两种原子,下列说法正确的是(  )

 

A.

此反应的两种反应物都是化合物

 

B.

此反应的生成物是一种单质

 

C.

此反应是分解反应

 

D.

此反应中原子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:

C6H13NO2)。下列有关亮氨酸的说法错误的是

A.由四种元素组成                   B.亮氨酸中含一个氧分子

C.一个分子由22个原子构成          D.亮氨酸是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中硫元素的化合价最高的是

A.S         B.SO2     C.H2SO4        D.H2S

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是

A.过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘

B.加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热

C.使用托盘天平称量药品时,先加小的砝码再加大的砝码

D.倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述正确的是(  )

 

A.

硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

 

B.

铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

C.

木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,有二氧化碳气体生成

 

D.

电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实对应的解释不合理的是(  )

 

A.

在花园中可闻到花香说明分子在不断运动

 

B.

用肉眼不能直接观察到CO2分子说明CO2分子很小

 

C.

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升说明分子之间有间隔

 

D.

冰受热变为水,水受热变为水蒸气说明分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:


在N2、NO、NO2、NH4NO3四种物质中,N元素表现出的化合价共有(  )

 

A.

3种

B.

4种

C.

5种

D.

6种

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科目:初中化学 来源: 题型:


可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是

    A.加入紫色石蕊试液                   B.闻气体的气味

    C.将燃着的木条伸入瓶中               D.加入澄清石灰水

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