科目：初中化学 来源： 题型：
如图为钠原子和氯原子的结构示意图：
（1）氯原子的核电荷数是 ．
（2）氯原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）一个电子，所形成的离子符号为 ．
（3）钠原子和氯原子相同的是 （填序号）．
①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是电解水实验装置．
（1）试管1、2中气体的体积比为 ．
（2）实验室检验试管1中气体的方法是 ，其反应的符号表达式 为 ．
（3）此实验证明水是由 组成的．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（ ）
A．大型活动选氦气不选氢气填充气球
B．氮气作汽车安全气囊打开时的填充气
C．干冰（固体二氧化碳）制造舞台云雾缭绕的效果
D．氧气能帮助燃烧
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究
中获重大突破．成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如下：有关该转化的说法错误的是（ ）
●-----碳原子 ◦----氢原子
A．反应前后原子的种类变化 B．催化剂改变了反应速率
C．该反应是分解反应 D．反应物与生成物均由分子构成
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
(1) 过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。
(2) 硬水给生活生产带来麻烦，实验室常用 的方法来降低水的硬度。
(3) 爱护水资源是公民的责任和义务。下列属于节约用水的是 。
A．灌溉由漫灌改为滴灌 B．建污水厂处理工业废水 C．刷牙时不间断放水
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费．社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：
①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；
②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；
③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银．
为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是（ ）
|
| A． | 用金属铁同时提炼出铜和银 |
|
| B． | 先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜 |
|
| C． | 用金属铁提炼出金属铜 |
|
| D． | 用金属铜提炼出金属银 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
