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    【题目】近日安微省遭受了严重的干旱，农民颗粒无收，关于水的说法正确的是( )

    A.过滤后的水可直接饮用B.隔夜的白开水，必须倒掉

    C.生活中烧开水可降低水的硬度D.蒸馏的过程是化学变化

    【答案】C

    【解析】

    A、过滤后的水中含有大量的可溶性物质以及细菌等，不可直接饮用；故选项错误。

    B、隔夜的白开水，没必要倒掉，可以继续使用；故选项错误。

    C、生活中烧开水可降低水的硬度；故选项正确。

    D、蒸馏的过程中没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。

    故选：C。

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    【题目】请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处．

    （1）属于空气污染气体的________；

    （2）能支持燃烧的气体是________；

    （3）可用做食品保鲜气体的是________；

    （4）空气中含量最多的气体是________；

    （5）用于医疗急救的气体是________。

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    【题目】下列符号既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( )

    A.H2B.HeC.H+D.H

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    【题目】下列说法不正确的是( )

    A.原子一定有原子核和核外电子B.氯离子失去一个电子可变成一个氯原子

    C.相对原子质量是一个比值，无单位D.分子相同，构成物质的化学性质相同

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    【题目】试管内有难溶性碱，可用下列哪种物质洗去（　　）

    A.HClB.NaClC.H2OD.Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
    【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
    【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
    （1）【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 ， 小江认为不可能，小江的理由是。大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。

    （2）【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容。

    实验

    实验现象

    实验分析、结论

    A

    剧烈反应，急速放出大量气泡

    反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳

    B

    产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止

    无法持续产生CO2 ， 不能用于实验室制取CO2

    C

    ②


    （3）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为 (用文字表达式表示)。
    （4）分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是。
    （5）【拓展与迁移】①由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：。
    ②以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；
    从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：。

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    【题目】下列属于物理变化的是

    A.铁钉锈蚀B.刻舟求剑C.粉尘爆炸D.烧制陶瓷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法不会造成水污染的是（ ）

    A.用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌

    B.工业废水、废物的任意排放

    C.农业上大量施用农药和化肥

    D.生活中大量使用含磷洗衣粉

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