科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
(4)用E装置收集氧气的依据是 ;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是 ;检验氧气是否集满的方法是
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气(NH3)极易溶于水。制取并收集氨气(NH3),应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是( )
A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热
C.生成了白色固体 D.固体质量增加了
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科目:初中化学 来源:2017届山东省临沂市兰陵县第一片区九年级10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中不正确的是( )
A.氧气的化学性质很活泼,在常温下就能与所有物质发生化学反应
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体
C.铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中却能燃烧,火星四射
D.对于不易溶于水又不与水反应的气体,可用排水法收集
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市华士片九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:推断题
每年的3月22日是“世界水日”,中国水周主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”。 用所学知识回答下列问题。
(一)生活中的水。
【资料在线】我国生活饮用水的标准(摘录部分)。
感官指标:水质无色无味且澄清透明。
化学指标:总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0 mg/L,铝<0.2 mg/L……
细菌学指标:细菌总数<100个/mL等。
(1)自来水厂用过滤的方法使水澄清透明,再用一种物质来吸附色素和异味,从而达到感官指标。达到感官指标后的水 纯水。(填“是”或“不是”)
(2) 漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。试计算:
① Ca(ClO)2 中钙:氯:氧元素的质量比 ;
② 143克Ca(ClO)2中钙元素的质量是 克。
(二)探究水的组成
某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程,他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。
【查阅资料】
①水难导电,在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性。氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子。请你写出对应的离子符号:钠离子 ,氢氧根离子 。
②测定水的组成作出重大贡献的科学家是 。(选填“门捷列夫”、“拉瓦锡”、“张青莲”)
【进行试验】如图装置进行实验并记录数据。
【实验分析】两个电极附近产生很多气泡,a管内气泡产生较b管快,小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体,观察到:放在b端管口燃着的木条 。分析得出:水通电的符号表达式为 ,进而推出水是由 组成的。
【交流反思】电解水实验中产生氢气和氧气的体积比约为2:1,但我们在实验中经常发现氢气和氧气的体积比大于2:1,你觉得出现这种情况的原因可能是
A.氧气比氢气更易溶于水 B.电解过程中加入了氢氧化钠
C.a、b两管存在液面差 D.b管处活塞有轻微漏气现象
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市华士片九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是
A.①的化学性质比较稳定
B.③④属于同种元素
C.④是一种阴离子
D.②容易得到电子
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省长春市九台区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从小南河中取了水样,观察到:水样呈绿色,有异味且浑浊,还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
(1)向水中加明矾搅拌溶解,静置一会后,进行 (填操作名称),除去固体颗粒;
(2)再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味;
(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水,可加入 进行检验。
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科目:初中化学 来源:2017届海南省九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:简答题
用微粒的观点解释下列现象:
(1)今年我国要求“公共场所全面禁烟”.非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。
(2)夏天钢轨间的缝隙变小。
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