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20.从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠、碳酸钙、酒精、硝酸钾中,选出适当的物质,按要求用化学式填空.
(1)可用于人工降雨的物质是CO2
(2)可用作理想的高能燃料的气体是H2
(3)可用于除铁锈的酸是HCl;
(4)化工生产中的一种重要原料,其水溶液能使酚酞试液变红的是NaOH;
(5)用作建筑材料的大理石,其主要成分是CaCO3
(6)属于有机物的是C2H5OH;
(7)属于复合肥料的是KNO3

分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见化学物质的性质与用途进行分析解答即可.

解答 解:(1)干冰升华吸收大量的热,用于人工降雨;故填:CO2
(2)氢气具有来源广、放热量高、无污染等优点,可用作理想的高能燃料.故填:H2
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,能与盐酸反应生成氯化铁和水,所以可用盐酸来除铁锈,故填:HCl;
(4)氢氧化钠是一种碱,能使无色的酚酞试液变红色,且是一种重要的化工原料,故填:NaOH;
(5)大理石的主要成分是碳酸钙,故填:CaCO3
(6)酒精是乙醇的俗称,是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故填:C2H5OH;
(7)硝酸钾中含有钾元素和氮元素两种农作物需求量较大的营养元素,属于复合肥料,故填:KNO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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10.元素周期表是化学学习和研究的重要工具.图是元素周期表的一部分.

(1)1869年,科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表.
(2)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为28.09;
(3)6号元素属于非金属元素(填“金属元素”或“非金属元素”);
(4)表中不同种元素最本质的区别是A (填序号):
A.质子数不同     
B.中子数不同     
C.相对原子质量不同
(5)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116.

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11.2003年夏天,“非典”流行期间,过氧乙酸作为一种较为有效的消毒剂被广泛使用,其化学式为C2H4O3,试填写下列空白:
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧原子个数比为2:4:3;
(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比为6:1:12;
(3)过氧乙酸中,碳元素的质量分数为31.6%(精确到0.1%).

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8.下列图示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某同学用食品脱氧剂(2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐)进行如下两个实验:
实验Ⅰ:

请回答:①操作Ⅰ的名称是过滤.
②溶液丙中含有的阳离子是Fe2+、Na+、H+(写微粒符号).
实验Ⅱ:将乙洗涤烘干后,二氧化碳通过灼热的乙生成丁.
进行如下实验,物质之间的转化关系如图(部分产物略去).

①金属A与B的活动性:A>B(填“>”“<”或“﹦”);
②区别有色溶液C与有色溶液D的方法是观察溶液颜色,蓝色为CuSO4溶液,浅绿色为FeSO4溶液;
③反应③的化学方程为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,不用填,
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生.其化学方程式为CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小时候小明常常被一个问题所困扰,为什么天天用香皂洗澡,澡盆边都有一圈白色的垢状物,换一盆干净的水用香皂再洗一次,仍然如此.学了化学之后,小时知道了小时候用的干净水中溶有较多的钙和镁离子,我们把这样的水称为硬水,小明想探究雨水是否也是这样的水,他可采用的实验方法是用干净容器收集一些雨水,加入肥皂水(或香皂水),观察实验现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验基本操作符合这一要求的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
给液体加热
C.
闻气体气味
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用文字或化学符号表示:
①两个氧分子2O2②4个硫酸根离子4SO42- ③-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$④2个铁离子2Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究:
【查阅资料】
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2              
2Na2O2+2H2O═2NaOH+O2
【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气.对白色固体作出如下猜想:猜想Ⅰ:氢氧化钠  猜想Ⅱ:碳酸钠  猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
 实验操作 实验现象 实验结论
 (1)取少量样品溶于水,加入适量氯化钙溶液 产生白色沉淀 该反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
 (2)将上述反应后的混合物过滤取滤液加入
无色酚酞试液
 
无色变红色
 证明猜想Ⅲ正确
【得出结论】猜想Ⅲ成立
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封存放干燥处.

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