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【题目】用化学用语表示:

12个氢原子________

2Ca(OH)2中的原子团离子符号_______________

3)保持氮气的化学性质的最小粒子_______________

4)水的化学式为___________

5)标出五氧化二磷中磷元素的化合价:___________

【答案】2H OH N2 H2O

【解析】

1)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;故答案为:2H

2)右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,CaOH2中的原子团离子是氢氧根离子,表示为OH,故答案为:OH

3)保持氮气的化学性质的最小粒子是氮气,表示为N2,故答案为:N2

4)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,水表示为H2O,故答案为:H2O

5)元素正上方的数字表示元素的化合价,五氧化二磷中磷元素的化合价是+5价,表示为;故答案为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组按照如图所示探究蜡能及其燃烧实验.下列实验现象或说法中正确的有(

实验c处最先变黑实验中若用干冷的烧杯,可以观察到烧杯内壁有水雾实验中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑实验中,若用火柴点燃导管的另一端,无火焰产生实验中,蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气实验中,蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃

A.2B.3C.4D.5

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【题目】关于水通电分解2H2O2H2↑+O2,从这化学方程式中获得的信息错误的是(  )

A. 反应前后元素种类不变B. 该反应的生成物都是单质

C. 该反应前后分子个数相等D. 该反应发生所需要的条件是通电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答问题:

1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_______(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_______,若用D装置收集氧气,当观察到________时,便可开始收集。

2)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是______;硫在氧气中燃烧瓶底放少量的水目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下图所示实验装置回答问题:

1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①应选用图中的装置_____(填标号),连接好装置后,检查气密性的方法是_____

②向装置中加入药品时,应先加_____(填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰”,下同),再加_____。反应的符号表达式为_____

③检验氧气是否收集满的方法是_____

④二氧化锰在过氧化氢分解中起_____作用。

2)若用高锰酸钾制取氧气。

①应选用图中的装置_____(填标号),还需要补充的仪器是_____。反应的符号表达式为_____

②用排水法收集气体,利用的氧气性质是_____

③若收集到的氧气不纯,可能的原因是_____(写一点);若实验时,发现试管破裂了,可能的原因是_____(写一点)。

3)调整铁架台上的旋钮来改变试管朝向,可把装置B的气体发生装置改造成装置A的气体发生装置。调整时,一定要调节铁架台上的旋钮_____(填abc)。

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【题目】同学们要做碳和氧化铜反应的实验,图(1)是课本上的装置,图(2)是同学们改进的装置。写出碳和氧化铜反应的化学方程式_____________;该反应中的还原剂是__________;装置中罩在酒精灯上的网罩作用是_____________;为了使氧化铜完全还原常加入过量的碳粉,由此猜测改进装置中气球的作用是________________

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【题目】下面是某化学兴趣小组的同学设计的四组实验装置,在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法 最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是(

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看带火星的木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间

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【题目】下图①②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

(1)氧元素的相对原子质量为_________,钙元素的原子序数(即质子数)________

(2)D中的X=________

(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是________;容易失去电子的原子是_______;容易得到电子的原子是_____;具有相对稳定结构的粒子是______;一共表示_____种元素。

(4)B______属于同种元素的粒子(“A”、“C”、“D”填空)。

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【题目】熟石灰和氯化铵的化学反应可用“2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑”来表示。以下信息:①反应条件 ②反应速率 ③反应物、生成物各物质间的质量关系 ④反应的微观过程 ⑤反应过程中的能量变化 ⑥反应体系中微观粒子的数量关系,能从上述化学方程式中获得的是

A.①③④B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

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