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    Fe、Fe2+、Fe3+相同的是（　　）
    A、核电荷数B、核外电子数
    C、化学性质D、所带电性
    考点：原子和离子的相互转化
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子可以看出它们都是铁元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同，化学性质不同．
    解答：解：A、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子都是铁元素形成的微粒，核内质子数不变，核电荷数相同；故A符合题意．
    B、Fe2+、Fe3+是由铁原子分别失去2、3电子形成的两种不同的离子，所以其核外电子数一定不同；故B不符合题意．
    C、最外层电子数决定了该粒子的化学性质，Fe2+、Fe3+是由铁原子失去电子形成的两种不同的离子，三种粒子的核外电子数不同，所以化学性质一定不同；故C不符合题意．
    D、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的电性情况是Fe不带电荷，而Fe2+、Fe3+带不同数量的正电荷，所以所带电性不同；故D不符合题意．
    故选：A．
    点评：本题考查同种元素形成的微粒的关系和性质，学生应明确它们的区别和联系，把握化学符号的不同是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、碘元素属于金属元素
    B、碘原子核外有53个电子
    C、碘的相对原子质量为126.9g
    D、加碘精制盐属于纯净物

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    A、元素符号不同
    B、相对原子质量不同
    C、中子数不同
    D、核电荷数不同

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    B、t2℃时，100g甲的饱和溶液中含甲的质量为30g
    C、t1℃时，甲、乙的溶解度相等
    D、t2℃时，甲溶液溶质的质量分数一定大于乙溶液溶质的质量分数

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    下列物质属于有机合成材料的是（　　）
    A、陶瓷B、钛合金
    C、聚乙烯塑料D、棉麻织物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A、固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
    B、氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
    C、氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
    D、氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（　　）
    A、铁B、蜡烛C、木炭D、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为元周期表的一部分，请参照元素①～⑧在表中的位置，用化学用语回答下列问题：
    （1）④、⑤、⑥原子径由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）②、③、⑦的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是
     
    ．
    （3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含离子键又含极性共价键的化合物，写出其中一种化合物的电子式：
     
    ．
    （4）由表中两种元素的原子按1：1组成的常见液态化合物的稀溶液易被催化分解，可使用的催化剂为（填序号）
     
    ．
    a．MnO2  b．FeCl3  c．Na2SO3  d．KMnO4
    （5）由表中元素形成的常见物质X、Y、Z、M、N可发生如图2的反应，X溶液与Y溶液反应的离子方程式为
     
    ，N-→⑥的单质的化学方程式为
     
    ，常温下，为使0.1mol/L M溶液中由M电离的阴阳离子浓度相等，应向溶液中加入一定量的Y溶液至
     
    ．

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