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下列物质属于氧化物的是(  )
A、生石灰(CaO)
B、液态氧(O2 )
C、氯化钙(CaCl2
D、烧碱(NaOH)
考点:从组成上识别氧化物
专题:物质的分类
分析:氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物.可以根据物质的组成元素进行分析、判断.
解答:解:A、生石灰(CaO)是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物.
B、液态氧(O2 )属于单质,不是氧化物.
C、氯化钙(CaCl2)中不含有氧元素,不属于氧化物.
D、烧碱(NaOH)是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物.
故选:A.
点评:本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题,可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能,被广泛应用于航天、化工、医药等方面.我国四川省有丰富的钛铁矿资源,从中可以提取金属钛.
(1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中铁元素化合价为+2,氧元素化合价为-2,则钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价为
 

(2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程,其中得到金属钛的反应为:2Mg+TiCl4
 高温 
.
 
2MgCl2+Ti.根据此反应,比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性,较强的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如右图所示装置和药品进行实验,请你在集气瓶中所发生反应的化学方程式是
 
,可观察到的现象是:
 
,待装置冷却至室温时,打开止水夹后看到的现象是
 

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
 

(3)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
 

(4)小组的同学还对该实验进行了如下图的改进.(已知试管容积为45mL)

实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据.
你认为:正确的实验操作顺序是
 
(填序号);注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.
(5)若在该实验中,试管内共生成28.4mg的五氧化二磷,则参加反应的红磷的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法错误的是(  )
A、实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气
B、自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物
C、农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护
D、生活中可以通过煮沸降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、S+O2 
 点燃 
.
 
 SO2
D、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?
 
;待红磷熄灭,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?
 
.写出反应的文字表达式:
 

(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
物理性质:
 
;化学性质:
 

(3)实验后发现测定氧气的体积分数低于21%,问:这可能是由哪些原因引起的?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

经测定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)组成的混合物中氧元素的质量分数为16%,则此混合物中氢元素的质量分数是(  )
A、12%B、78%
C、72%D、13%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应不属于化合也不属于分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
 水
B、石蜡+氧气
点燃
 二氧化碳+水
C、氧化汞
加热
 汞+氧气
D、磷+氧气
点燃
 五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、二氧化碳不支持燃烧
B、一氧化碳具有可燃性
C、木炭还原氧化铜,生成铜和一氧化碳
D、活性炭具有强的吸附性是利用其结构疏松多孔

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