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13.请根据下列装置,回答问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的符号反应表达式:2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑可选用的发生装置是A.实验结束时,应先将导管从水槽中移出,然后再将熄灭酒精灯.

(2)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应,氯化钾可溶于水,二氧化锰不溶于水),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号)
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤.

分析 (1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热的发生装置;依据书写化学方程式的步骤写配注等,写出反应方程式;
根据制取氧气的步骤及注意的事项分析;
(2)首先抓住题干中的信息“氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2完全反应后的固体残渣”可知应该剩下氯化钾和二氧化锰固体混合物,根据这两种物质的性质(前者溶于水后者不溶于水),加水后变成固液混合物进行分离即可.

解答 解:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热的发生装置为A;依据书写化学方程式的步骤写配注等,反应方程式:2KClO3  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;为了防止水槽中的水倒流入热的试管引起试管的炸裂,实验完毕后应先将先将导管从水槽中移出,然后再将熄灭酒精灯;
(2)根据二氧化锰的性质不溶于水,氯化钾溶于水,将其混合物加入水进行b溶解;前者仍是固体后者溶于水成为溶液,接着将氯酸钾和二氧化锰固液混合物进行C过滤得到二氧化锰固体;然后d洗涤去残留的溶液进行a烘干就回收了二氧化锰.
答案:
(1)2KClO3  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;A;将导管从水槽中移出,然后再将熄灭酒精灯;
(2)bcda.

点评 本题考查氧气实验室制法中发生、收集装置的选取.同时考查它们的反应物状态、反应条件及其作用.解答此类问题需要熟练掌握气体的实验室制法,本题还涉及利用混合物由可溶性物质与不溶性物质组成的特点,选择溶解后过滤的方法进行混合物的分离.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用C,收集装置选用E或F;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),写出该反应的化学反应表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气.
(5)如图H,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶.
(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处.
②将注射器C连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出,表示装置A的气密性良好.
(7)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
①加热后立即收集氧气;②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出化学方程式,并注明所属的基本反应类型:
(1)生石灰与水的反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,化合反应.
(2)二氧化碳的工业制法:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反应.
(3)用锌粒与稀硫酸制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置换反应.
(4)酒精的燃烧:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用适当的数字和符号表示:
(1)氮原子N(2)2个二氧化硫分子2SO2(3)3个镁离子3Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)2个硫原子2S,(2)2个氧化铝分子2Al2O3
(3)2个亚铁离子2Fe2+,(4)3个铁离子3Fe3+
(5)2个氢氧根离子2OH-,(6)4个铵根离子4NH4+
(7)3个碳酸根离子3CO32-,(8)5个锰酸根离子5MnO42-
(9)2P$O_4^{3-}$2个磷酸根离子,(10)3SO23个二氧化硫分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题:
①甲烷在氧气中完全燃烧:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;该反应属于放热.(填“放热”或“吸热”)反应.
②加热铜绿:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;其基本反应类型是:分解反应.
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓生成蓝 色沉淀
④将CO2气体通入紫色石蕊试液中CO2+H2O═H2CO3,该反应前后各物质的化学计量数之比为1:1:1.
(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.“冬捞夏晒”得到的纯碱中含有部分食盐.现取这种纯碱样品12g与100g稀盐酸恰好完全反应,生成的气体用足量烧碱溶液吸收,吸收后盛有烧碱溶液的装置质量增加了4.4g.
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量
(2)稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图为某分子的结构模型,请回答下列问题:
(1)这种分子的化学式为C2H4O2;该物质是食醋的主要成分.
(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为1:2:1.
(3)该物质中碳元素的质量分数为40%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管B中所收集的气体为氧气,该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的.
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气2mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
(4)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功.“嫦娥二号”月球探测卫星(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
(5)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法分别取少量放入蒸发皿加热蒸干后,有水痕出现的为矿泉水,否则为蒸馏水.
(6)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是③(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾        ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水.

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