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    12．你认为怎样做好实验？

    分析 根据实验操作的注意事项和操作方法进行分析解答即可．

    解答 解：要做好实验，首先要明确实验目的，设计好实验方案，控制好药品的用量，严格按照仪器的使用方法进行，故答案为：明确实验目的，设计好实验方案，控制好药品的用量，严格按照仪器的使用方法．

    点评 本题考查的是实验操作的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们转化关系如图所示：据图推断：

    （1）C的化学式为CO2．
    （2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为Fe3O4．
    （3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知30℃时，100g水中最多能溶解45.8g KNO330℃时，向100g水中加入50g KNO3，充分溶解后，所得溶液溶质质量分数为（　　）
    A．33.3%B．31.4%C．50%D．45.8 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）
    A．锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放5%的过氧化氢溶液
    B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
    C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
    D．当导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中氢氧化钠的质量分数为（　　）
    A．8%B．10%C．15%D．20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．将燃着的木条分别插入如图所示的集气瓶中，出现的现象为（　　）
    A．左熄灭，右变旺B．左变旺，右熄灭C．都变旺D．都熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答．

    ①如图1实验，实验开始时，先进行的是通一氧化碳（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是排装置中的空气；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是防止石灰水倒流到玻璃管，使玻璃管破裂；该装置存在的主要问题是尾气中的一氧化碳有毒，会污染空气，改进的具体措施是将尾气点燃或收集；
    ②I．如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是开始时排出的是空气；
    II．对图2实验的分析正确的是ad（填编号）
    a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流
    b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管
    c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量
    d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化
    ③图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是黑色粉末变红色，A、C中反应的化学方程式分别为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了还原反应（填“氧化”或“还原”）；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2（用两个化学方程式表示）；
    ④对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要高（填“高”或“低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（　　）
    A．某档案室着火-用水基型灭火器B．酒精灯着火-用湿抹布盖灭
    C．森林起火-砍伐树木形成隔离带D．油锅起火-用锅盖盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列图示的试验操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    氧气验满    		C．
    闻气味    		D．
    过滤

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