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如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验.下列说法正确的是

A.实验一的目的是探究空气中氧气的含量

B.实验二中,既可利用玻璃管引燃红磷,又可用气球缓冲瓶内压力

C.实验三中,采用了对比实验的研究方法,②③对比说明物质燃烧需要氧气

D.实验三中,采用了对比实验的研究方法,①②对比说明两物质的着火点不同

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

(1)实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如右图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是

(2)实验结论:

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。

(1)实验原理 写出反应的化学方程式

(2)实验步骤①

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;

③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;

(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期末练习化学试卷(解析版) 题型:选择题

等质量甲、乙、丙三种金属分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是( )

A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙

B.相对原子质量:乙﹥丙﹥甲

C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙

D.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

右图是甲、乙两种微粒的结构示意图,下列有关说法正确的是

A.两种微粒属于同种元素

B.甲微粒的相对原子质量是8

C.乙微粒是阳离子

D.甲微粒比乙微粒稳定

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科目:初中化学 来源:2016届陕西省渭南市九年级上学期12月质检化学试卷(解析版) 题型:计算题

为了配制50g 5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量 g 氯化钠;③用 (填“10mL”或“50mL”)量筒量取 mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌.写出计算过程.

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科目:初中化学 来源:2016届陕西省渭南市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算:(1)生成二氧化碳质量.

(2)石灰石中杂质的质量分数.

(3)现需要CaCO316吨,如都由这样的石灰石提供,需要石灰石的质量为?

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年黑龙江省黑河市八年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•北安市校级期末)判断铁丝在氧气中燃烧是化学反应的根本依据是( )

A.变化中火星四射 B.有发光现象

C.有大量热放出 D.有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市萧山区戴村片九年级上学期10月质检化学试卷(解析版) 题型:探究题

测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,如何检查装置的气密性:

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:

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