右图是实验室常用的两套气体发生装置
① 写出编号仪器的名称:a (1) ,如将B装置中仪器b如果换成分液漏斗的目的是 (2) 。
② 用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 (3) ,在图中选择适合的发生装置是 (4) (填装置编号“A”或“B”)。
③ 小明在实验中误把CuO当做了MnO2使用,结果发现CuO也能加快氯酸钾的分解速率。为了验证CuO是否能作为KClO3受热分解的催化剂,他反复称重了反应前后CuO的质量,他的目的是为了证明 (5) ,但小华却认为这还不能证明CuO能做该反应的催化剂,请你说明小华的理由是 (6) 。
④ 实验室用双氧水分解也可以制取氧气,相比用氯酸钾制氧气,这种方法的优点有哪些:
(7) 。如要制取3.2g氧气,需要分解多少mol的过氧化氢?(通过方程式计算)
|
⑤ 氧气可用排水集气法收集,是利用了氧气 (9) 的性质。如果用向上排气法收集氧气,证明集满的方法是 (10) 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是( )
A. 生石灰变成熟石灰是物理变化
B. 干冰升华是化学变化
C. 蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质
D. 铜能导电是铜的化学性质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,A、C为组成元素相同的固体,A为黑色,C为红棕色,它们相互间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应,部分反应物、生成物和反应条件已经略去)。
请回答:
(1)写出A、B的化学式:A ,B ;
(2)物质E属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);
(3)写出C与D反应的一个化学方程式 ;
(4)图中各物质间的转化或反应,未涉及到的基本反应类型是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在氮气、二氧化碳、氧气、氦气、氢气五种物质中,选择合适的物质用化学式填空:
① 性质很稳定,可用于填充探空气球或飞艇: (1) ;
② 常温下密度最小的气体: (2) ;
③ 排放过多会造成温室效应: (3) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)用化学用语填空:
氢元素 ; 2个氢分子 ; 氢离子 ; 碳酸中氢元素的化合价
(2)“老陈醋“是山西特产,其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也称乙酸,化学式为CH3COOH,CH3COOH表示的意义有:
① ; ②CH3COOH中碳元素的质量分数= 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)
(2今年1—7月台儿庄空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。A.植树造林 B.焚烧秸秆 C.太阳能发电
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com