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右图是实验室常用的两套气体发生装置

① 写出编号仪器的名称:a  (1)  ,如将B装置中仪器b如果换成分液漏斗的目的是       (2)      

② 用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是          (3)                 ,在图中选择适合的发生装置是  (4) (填装置编号“A”或“B”)。

③ 小明在实验中误把CuO当做了MnO2使用,结果发现CuO也能加快氯酸钾的分解速率。为了验证CuO是否能作为KClO3受热分解的催化剂,他反复称重了反应前后CuO的质量,他的目的是为了证明         (5)         ,但小华却认为这还不能证明CuO能做该反应的催化剂,请你说明小华的理由是                (6)              

④ 实验室用双氧水分解也可以制取氧气,相比用氯酸钾制氧气,这种方法的优点有哪些:

           (7)            。如要制取3.2g氧气,需要分解多少mol的过氧化氢?(通过方程式计算)

计算过程:

(8)

 
 


⑤ 氧气可用排水集气法收集,是利用了氧气   (9)   的性质。如果用向上排气法收集氧气,证明集满的方法是                (10)                     。


(1)铁架台  (2)能控制反应速率  (3)2KClO3      2KCl + 3O2↑     (4)A  

(5)CuO在反应前后的质量不变        (6)还需要证明CuO的化学性质在反应前后不变

(7)操作方便、节约能源(或操作安全、制取快速、无污染,答案合理即可给分,本小题2分,写对一个给1分,若写错1个倒扣1分,扣完为止)

(8)

 


  (9)微(或不易)溶于水      (10)把带火星木条放在集气瓶口看是否复燃       


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是(  )

  A.  生石灰变成熟石灰是物理变化

  B.  干冰升华是化学变化

  C.  蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质

  D.  铜能导电是铜的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,A、C为组成元素相同的固体,A为黑色,C为红棕色,它们相互间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应,部分反应物、生成物和反应条件已经略去)。

请回答:

(1)写出A、B的化学式:A            ,B           

(2)物质E属于             (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);

(3)写出C与D反应的一个化学方程式                             

(4)图中各物质间的转化或反应,未涉及到的基本反应类型是              

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科目:初中化学 来源: 题型:


图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是

 


A.试剂粘附在      B.引起中毒       C.液体会冲出试管       D.读数不准确

试管壁上

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科目:初中化学 来源: 题型:


在氮气、二氧化碳、氧气、氦气、氢气五种物质中,选择合适的物质用化学式填空:

① 性质很稳定,可用于填充探空气球或飞艇:    (1) 

② 常温下密度最小的气体:    (2)  

③ 排放过多会造成温室效应:    (3)   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质由离子构成的是(  )

A.Cu    B.NaCl    C.CO2     D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用化学用语填空:

      氢元素       ; 2个氢分子       ; 氢离子      ; 碳酸中氢元素的化合价          

 (2)“老陈醋“是山西特产,其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也称乙酸,化学式为CH3COOH,CH3COOH表示的意义有:

       ①        ;  ②CH3COOH中碳元素的质量分数=        

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示的实验操作正确的是

    A.加热液体        B.倾倒药品          C.称量药品             D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的资源。

(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)

(2今年1—7月台儿庄空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。A.植树造林  B.焚烧秸秆  C.太阳能发电 

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同步练习册答案