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【题目】下列有关实验现象的描述中,不正确的是( )

A. 加热碳酸氢铵:生成白色固体

B. 木炭在氧气中燃烧:发出白光

C. 硬水中加入肥皂水:产生白色垢状物

D. CO2通入滴有石蕊试液的水中:溶液由紫色变成红色

【答案】A

【解析】

A. 加热碳酸氢铵无白色固体生成,此说法错误;

B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,此说法正确;

C. 硬水中加入肥皂水会产生大量浮渣,此选项正确;

D. CO2能与石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,此说法正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是( )

A. CO 水煤气 一氧化碳 B. CH3OH 酒精 乙醇

C. CaO 消石灰 氧化钙 D. NaOH 火碱 氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验操作的叙述不正确的是( )

A. 实验室制取氧气,实验开始前必须检查装置气密性

B. 用天平测量 10g 氯化钠时,若指针偏右应减少砝码

C. 胶头滴管使用后要立即清洗

D. 实验室中不能品尝任何药品的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室鉴别下列物质所用的方法错误的是( )

A. 蔗糖水和食盐水一一尝味道 B. 氧气和氢气——带火星的木条

C. 镁丝和铝丝——在空气中点燃 D. 氧化铜和铜绿——看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列能源不属于化石燃料的是

A. B. 沼气 C. 石油 D. 天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由阴、阳离子构成的是 ( )

A. 金刚石 B. 干冰 C. D. 氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要区分下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是( )

A. O2和N2——燃着的木条 B. 硬水和软水——肥皂水

C. 蒸馏水与食盐水——过滤 D. H2和CO2——紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】奠定近代化学基础的是

A. 原子和分子学说 B. 元素周期表 C. 电子的发现 D. 炼丹术和炼金术

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为了验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式
(2)小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小霖的观点,因为
(3)小明同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
[提出问题]淡黄色固体是什么?

物 质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

颜 色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

[查阅资料]小明同学查阅资料,记录了下列几种含有镁元素的物质的颜色.
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
[提出猜想]分析资料,根据颜色判断,李霖认为该淡黄色固体应该是 , 可能是由镁与空气中的反应生成的,反应的化学方程式为
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
[反思与评价]通过上述实验,我们可以发现燃烧不一定需要氧气.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 , 但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是

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