【题目】下列有关实验现象的描述中,不正确的是( )
A. 加热碳酸氢铵:生成白色固体
B. 木炭在氧气中燃烧:发出白光
C. 硬水中加入肥皂水:产生白色垢状物
D. CO2通入滴有石蕊试液的水中:溶液由紫色变成红色
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【题目】下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是( )
A. CO 水煤气 一氧化碳 B. CH3OH 酒精 乙醇
C. CaO 消石灰 氧化钙 D. NaOH 火碱 氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验操作的叙述不正确的是( )
A. 实验室制取氧气,实验开始前必须检查装置气密性
B. 用天平测量 10g 氯化钠时,若指针偏右应减少砝码
C. 胶头滴管使用后要立即清洗
D. 实验室中不能品尝任何药品的味道
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室鉴别下列物质所用的方法错误的是( )
A. 蔗糖水和食盐水一一尝味道 B. 氧气和氢气——带火星的木条
C. 镁丝和铝丝——在空气中点燃 D. 氧化铜和铜绿——看颜色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要区分下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是( )
A. O2和N2——燃着的木条 B. 硬水和软水——肥皂水
C. 蒸馏水与食盐水——过滤 D. H2和CO2——紫色石蕊试液
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【题目】某兴趣小组为了验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 .
(2)小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小霖的观点,因为 .
(3)小明同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
[提出问题]淡黄色固体是什么?
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[查阅资料]小明同学查阅资料,记录了下列几种含有镁元素的物质的颜色.
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是;
[提出猜想]分析资料,根据颜色判断,李霖认为该淡黄色固体应该是 , 可能是由镁与空气中的反应生成的,反应的化学方程式为 .
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能;
[反思与评价]通过上述实验,我们可以发现燃烧不一定需要氧气.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 , 但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是 .
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