下列对实验结果的分析中，错误的是 （ ）
A.配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大
B.点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度
C.将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气
D.在测定空气中氧气的含量时，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低
科目：初中化学 来源： 题型：
氯化钠是一种重要的资源
（1）氯化钠是重要的调味品，下面示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
图1：是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；由图可看出，元素的化学性质与 密切相关。
图2：描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为 。
图3：表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是 (填化学式)，NaClO2中氯元素的化合价为 。
（2）氯化钠在海水中储量很丰富
①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程(如图3示）：已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是 （填编号）；与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是 （填编号）。
②氯化钠．硝酸钾．硒酸镉的溶解度曲线如图所示。据图4回答：溶解度变化受温度 影响最大的是 。t℃时，将25g硒酸镉加入 g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是 。
③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯硝酸钾的方法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ）
A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C．为了获得感性认识，可以触摸药
品或品尝药品的味道
D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
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科目：初中化学 来源： 题型：
新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）
A.举行“地球一小时"熄灯活动
B.灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D.为了减小PM2.5对环境的影
响，禁止家庭使用私家车
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科目：初中化学 来源： 题型：
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
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(1)请画出16号元素原子结构示意图 ______________________ 化学反应中该原子比较容易______________________（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
(2)
表示的是______________________（填离子符号）；
(3)地壳中含量最多的金属元素与含量最多
的元素组成的化合物________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
无锡市某日的空气质量日报如下表：
| 项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
| Ⅱ | 良 | ||
| 可吸入颗粒物 | 65 | ||
| 二氧化硫 | 6 | ||
| 二氧化氮 | 20 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )。
A．用氢气作
燃料 B．露天焚烧垃圾
C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们的生活中处处充满了化学知识。下列做法不合理的是
A．食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B．米汤检验加碘食盐中的碘酸钾
C．热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污 D．车船表面喷涂油漆以防生锈
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根据以下实验室常用仪器填空：
