练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比．现用100克质量百分比浓度为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢一点而不影响生成氢气的总量，可向所用的硫酸中加入适量的（　　）
    A．氢氧化钠B．水C．硫酸钾溶液D．碳酸钠溶液

    分析 所选物质不能消耗硫酸，不能和镁反应生成氢气．根据这些要求进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、氢氧化钠溶液能和硫酸反应，减少生成氢气的总量；故错．
    B、水不能和硫酸反应，也不能和镁反应，可以减低溶液的浓度，使反应慢一点而不影响生成氢气的总量；故对．
    C、硫酸钾不能和硫酸反应，也不能和镁反应，可以减低硫酸溶液的浓度，使反应慢一点而不影响生成氢气的总量；故对．
    D、碳酸钠能和硫酸反应，减少生成氢气的总量；故错．
    故选B、C．

    点评 酸具有一些相似的化学性质，例如能使石蕊试液变红色，能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．分子、原子、离子等都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．汞C．水D．二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是（　　）
    A．设计绿色化学工艺，使原料中的原子100%转移到产物中
    B．将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放
    C．提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量
    D．将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验中所发生的变化与其它三个变化有着本质区别的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．清新空气B．蒸馏水C．汽水D．矿泉水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对于下列事实的解释不正确的是（　　）
    选项事    实解    释
    A金刚石和石墨物理性质差异原因碳原子的排列方式不同
    B温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的间隔发生改变
    CFeSO4溶液为浅绿色而CuSO4溶液为蓝色阳离子不同
    D液氧和氧气的颜色不同同种分子在不同温度时，颜色不同
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有下列物质：（填序号）
    （1）铝 （2）二氧化碳 （3）水 （4）硫 （5）碳酸氢铵 （6）食盐水 （7）空气 （8）冰水混合物 （9）液氧
    属于混合物的是：（6）（7），属于纯净物的是：（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．常温下，铝是一种较活泼的金属，能与盐酸等酸反应生成氢气，在一次实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究
    【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳；
    小军同学认为小雨的猜想是错误的，理由是不符合质量守恒定律（或反应物中不含碳元素）；
    【进行实验】小红、小敏分别用图I所示的装置进行如下实验：
    （1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到木条不复燃，则她的猜想错误．
    （2）小敏：①用图II所示装置干燥从图I装置的a导管出来的气体，将管口a与c（填“b”或“c“）端管口连接．
    ②反应一段时间，在导管口点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．                                       
    【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
    【交流讨论】小军同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是若氢气不纯，点燃可能发生爆炸（或若产生的气体是氢气和氧气的混合气体，点燃可能发生爆炸）．

    【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学．成果是通过对异常现象研究得出的是AC（填序号）．
    A．波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
    B．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
    C．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组同学们为了从某一废液（主要是氯化亚铁和盐酸）回收金属铁，设计了如下探究过程．
    【提出问题】滤渣和滤液的成分是什么？
    【实验过程与分析】
    （1）不溶性物质一定含有Fe（填化学式）
    【交流与讨论】
    （2）小明同学认为滤液中一定不含盐酸，其理由是铁能与盐酸反应．
    （3）小刚同学认为滤液中是否含FeCl2，只要通过观察滤液的颜色便可确定，请说明他的判断依据氯化亚铁的水溶液为浅绿色；
    【实验拓展】
    若滤液中含有两种溶质，想要得到纯净的氯化锌固体，小组同学设计如下方案，首先向滤液中加入足量的锌，充分反应后过滤，然后将滤液蒸干即可．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案