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    酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：

    （1）正常雨水略显酸性，主要原因是　　．

    （2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量　　可改良土壤酸性．

    （3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4

    请写出该反应的化学方程式：　．


    考点：

    酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

    专题：

    化学与环境保护．

    分析：

    （1）根据空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以正常的雨水呈弱酸性解答；

    （2）根据酸雨的危害很大，能够腐蚀建筑物、毁坏森林树木、使土壤酸化，酸碱中和解答；

    （3）根据质量守恒定律写出化学方程式．

    解答：

    解：

    （1）正常的雨水因为含有碳酸而显酸性．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性；

    （2）酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蚀建筑物等，农业上常用熟石灰来调节酸性土壤；

    （3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），化学方程式为：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．

    答案：

    （1）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性

    （2）熟石灰

    （3）SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI

    点评：

    解答本题要掌握化学方程式的书写方法和酸雨的危害等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    　

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             A                 B                 C                 D

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    下列净水方法中，净化程度最高的是（　　）

    　

    A．

    静置

    B．

    过滤

    C．

    吸附

    D．

    蒸馏

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    如图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，理论上所得溶液的质量为（　　）

    　

    A．

    31.6g

    B．

    110g

    C．

    131.6g

    D．

    210g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：

    （1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．

    ①在实验过程中，观察到甲中的现象是　　．

    ②甲中发生反应的化学方程式为：　　．

    ③该实验需要对尾气进行处理，其原因是　　．

    （2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物．

    实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．

    ①乙中发生反应的化学方程式为：　　．

    ②元素Z是　　（填个名称中元素符号均可）．

    ③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？

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    建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是（　　）

    　

    A．

    反应前后分子数目不变

    B．

    反应前后原子种类发生改变

    　

    C．

    和化学性质相似

    D．

    是保持氧气化学性质的微粒

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    天然气作为燃料已进入千家万户，小聪在帮助父母烧菜时想到，天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了如下的探究．

    （1）设计与实验，同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验，开始时应　_________　（填“先通气体”、“先加热”），加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊．

    写出CuO固体变红的化学方程式　_________　．仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成　_________　．

    （2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验，将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置，实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同．

    请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用），混合气体→　_________　→甲图装置（填装置编号）．

    （3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们的除了正确的结论．

    　

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