精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请根据下列图示实验回答问题.

(1)上述装置中的实验都是物质在空气或氧气中的燃烧.反应中都有的现象是
 

(2)若在B装置中预先放少量的澄清石灰水,其作用是
 

(3)上述四个反应的共同点有
 
 
(写两点,不能写现象)
考点:氧气的化学性质,空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据铁、硫、磷燃烧的现象进行分析;
(2)根据实验的注意事项进行分析即可;
(3)从反应类型、反应物来分析三个实验的共同点;
解答:解:
(1)从反应现象中能量变化来看,都是放热反应;
(2)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,但二氧化硫能和澄清石灰水反应从而被吸收;
(3)从反应类型看,都属于化合反应;从反应物来看,都单质;
故答案为:
(1)放出热量;
(2)吸收二氧化硫,防止污染空气
(3)都是化合反应;是物质与氧气的反应;
点评:难度不大,掌握硫、磷和铁丝燃烧的实验现象和注意事项是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是(  )
A、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B、只要功夫深,铁杵磨成针
C、野火烧不尽,春风吹又生
D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)实验室中很多实验需要用到纯水,把天然水变成纯水的方法可以是
 
;生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(5)请写出日常生活中节约用水的具体措施(任写一条)
 

(6)从质量守恒观点看,水可以作为制取氢气的原料,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在高温下加热碳和氧化铜的混合物,充分反应后生成12.8g铜.求:
(1)参加反应的氧化铜的质量是多少g?
(2)求生成二氧化碳体积是多少升?(CO2的密度为1.96g/L)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

最近市场上有一种叫做“水能量养生杯”的产品,广告中宣传:经过水能量过滤转化的碱性水.为了较准确的测定水样的酸碱度,可以使用(  )
A、紫色石蕊试液
B、无色酚酞试液
C、pH试纸
D、蓝色石蕊试液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小林同学对所学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A、化学与能源B、安全知识
煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料
氢能、风能、太阳能--未充分利用的绿色能源
油锅不慎着火--可以盖上锅盖灭火
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C、化学与人体健康D、环保与物质利用
长期喝蒸馏水--对人体有益
吸烟--不利于青少年健康成长
减少地下水和土壤污染--回收利用废旧电池
减少酸雨危害--可使用脱硫煤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中“2”的含义.
Mg2+
 

2H:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

请依据图示将主要实验操作步骤、实验现象及结论填入下表中:
实验步骤实验现象实验结论
①用排水法收集两瓶呼出的气体//
呼出气体中二氧化碳含量比空气高
在呼出气体的集气瓶中,木条熄灭;木条在空气中无明显变化
④向一干燥透明的玻璃片上呼气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氢原子
 
;    
(2)4个二氧化碳分子
 

(3)2个镁离子
 
;    
(4)铁元素
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案